小學四年級數學下冊知識點匯總2篇-文庫吧資料
2024-12-04 05:25本頁面
【正文】 果，根據結果做出簡單的判斷和預測，并能進行交流。在從不同形式的條形統(tǒng)計圖中獲取信息，發(fā)展數據分析觀念?！ ≈R檢測（一） 看圖寫分數.（略） 把十進分數寫成小數，把小數寫成分數； 在數軸上填寫小數與分數； 數的組成：（ ）（ ）；（ ）； 再如 （ ）位上，表示（ ）個（ ），8在什么位上表示（ ），它由（ ）?！ ?掌握小數的數位順序表. 理解近似數在實際生活中的作用，能根據實際問題的需要用四舍五入法求近似數?！ 。惺軘祵W與日常生活的密切聯系，能主動參與數學學習活動，獲得成功的學習體驗，相信自己能學好數學?！ ?、分數與除法的關系及化簡分數等數學活動中，能進行有條理的思考，能對結論的合理性作出說明。 教學目標： 1. 結合具體情境，理解分數的意義和基本性質，能比較同分母分數的大??；了解分數與處罰的關系，會用分數表示一些具體的事物，能進行簡單的同分母分數加減運算及加減混合運算?！薄 【唧w到本單元體現在如下幾個目標： ，會比較大小，會進行簡單的同分母分數加減運算及加減混合運算；能解決分數的簡單實際問題?！ ∥濉⒎謹档囊饬x和性質 《分數的認識》是《新課程標準》中《數與代數》領域的內容?！ 。?）、兩個完全成一樣的梯形一定能拼成（ ）形。 知識檢測 填空 ?。?）、兩組對也分別（ ）的（ ）邊形叫平行四邊形 ?。?）、只有（ ）組對邊平行的四邊形叫梯形。（略） 求8邊形的內角和是多少度?！ ∫粋€三角形中最少都有（ ）個銳角，最多有（ ）個直角，最多有（ ）個鈍角，最多有（ ）個銳角?！ 〉妊切蔚捻斀鞘?00度，則底角是 （ ）。 知識檢測 計算下面三角形未知角的度數?！ 。ㄈ┤切蝺冉呛汀 ≈R技能目標 掌握三角形內角和是180○ 的這一規(guī)律，并能應用。 （ ） 動手操作（畫一畫或剪一剪） 把一個三角形剪成兩個角是銳角的三角形。 （ ） 只有兩個銳角的三角形一定是鈍角三角形。 判斷 等邊三角形一定是等腰三角形。 ?。?）叫鈍角三角形?！ 。?）個角都是（ ）角的三角形叫銳角三角形?！ ∫粋€三角形中最少有（ ）個銳角，最多有（ ）個鈍角?！ ≈R檢測 判斷 下面每組線段能圍成三角形嗎?說出理由 ?。?）、7cm 2cm 9cm （2）、6cm 11cm 16cm （3）8m 8m 17m （4）9m 9m 17m （5）2cm 6cm 4cm （6）7dm 7dm 7dm 一個花坊，兩條邊長分別是18米和9米，那么第三條邊的長可能是幾米?（取整） 有兩條7米，9米線段，想再選一根圍成三角形這根小棒最長多少米?最短多少米? ?。?+9=16 97=2 所以最大15米最小3米） 用一根7分米長的繩子圍成一個三角形，有幾種圍法? 3 3 動手操作 三根同樣長的小棒能圍成三角形嗎?什么三角形? 四根同樣長的小棒能圍成三角形嗎? 五根同樣長的小棒能圍成三角形嗎?（等腰） 6根同樣長的小棒能圍成三角形嗎?（等邊） ?。ǘ┤切畏诸悺 ≈R技能目標 理解三角形的定義和按角、邊來給三角形分類，知道等邊三角形是特殊的等腰三角形?！ ×私馔暾目茖W解決問題過程?！ 。ㄒ唬┤切蔚奶匦院腿呹P系 知識技能目標 理解三角
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