小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文灰雀教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 04:18本頁(yè)面
【正文】 不見時(shí)的那種著急、擔(dān)心、惋惜的復(fù)雜心理，喚起學(xué)生的共鳴。更讓學(xué)生懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。列寧喜歡它的方式就是讓它自由，而小男孩卻想占它為己有，但最后小男孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并改正了錯(cuò)誤。今后在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法，多讀少講。體會(huì)過后進(jìn)行分角色朗讀課文。先讀列寧說的話，從他的話語(yǔ)中你體會(huì)出什么？列寧為什么對(duì)灰雀說話，而不對(duì)小男孩說呢？體會(huì)列寧的做法。學(xué)生找的快，讀的好，把列寧喜愛之情讀出來了?！ ≡诮虒W(xué)這篇課文時(shí)，我從課題入手，課題是《灰雀》，課文中是怎樣描寫灰雀的？請(qǐng)自己讀課文找到相關(guān)的句子讀給大家聽，此時(shí)再出示灰雀的圖片和資料，學(xué)生通過看圖和資料對(duì)灰雀有了進(jìn)一步的了解，這樣教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果很好?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)反思 這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養(yǎng)病期間愛護(hù)灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠(chéng)實(shí)的孩子。
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