家長3-6歲兒童學習與發(fā)展指南學習心得-文庫吧資料
2024-12-04 03:44本頁面
【正文】 的主動性和創(chuàng)造力 傳統的教育模式是培養(yǎng)學習技能而忽視學習品質。小孩在集體生活中偶爾不遵守規(guī)矩，和小朋友發(fā)生沖突等，老師都教他去直面面對，積極去道歉，或是象征性的補償，或是指導他嘗試用協商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突。 家長需要起到模范作用，家長在生活中能夠正確控制自己的情緒，正確處理人際關系。 學會負責，培養(yǎng)小孩正確的人際交往關系 在上幼兒園之前，大多數孩子都是父母和雙方老人六個人捧著，孩子對社會領域是陌生的，在人際交往方面有時不能很好地處理。 孩子成長的每個階段都有每個階段的特點，急于求成是不可行的。直到新年的聯歡會上，當我們看到小朋友們表演的一連串精彩的歌舞時，我們也隨著音樂跳了起來。珍視孩子體現在游戲和生活的童年價值。在此，我們非常樂意將自己對《指南》的理解和
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