四年級(jí)語文下冊(cè)生命生命教案分析-文庫吧資料
2024-12-04 00:24本頁面
【正文】 朗讀。三、精讀課文，感悟生命（一）指讀第一段，引導(dǎo)質(zhì)疑：詞典中對(duì)“生命”已有了明確的解釋，作者為什么還要思考生命？他對(duì)生命的思考到底是什么？學(xué)生自主閱讀，結(jié)合最后一自然段理解作者對(duì)生命的感悟。：“騷擾、糟?！钡囊馑肌＃?）檢查詞語。（2）邊讀邊想：讀后有什么收獲。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文。，齊讀，質(zhì)疑?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感悟作者對(duì)生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命。情感態(tài)度價(jià)值觀：感悟作者對(duì)生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)“擾、塌、診”等5個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“彈”、“塌”，掌握“震撼、欲望、糟蹋、騷擾
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