古詩池上說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 23:51本頁面
【正文】 大意。 布置初學(xué)。他一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。這就是《池上》。 激趣：讓學(xué)生把課堂中或課外學(xué)到的而且會(huì)背的古詩背給同學(xué)們聽，大家一起分享。 三、說教學(xué)流程。 學(xué)法：在課堂上，學(xué)生多讀古詩，并按自己喜歡的方式自學(xué)，去理解古詩、學(xué)法去品味語言、暢談感受，體會(huì)詩人的情感。 教法：古詩教學(xué)要著眼與培養(yǎng)學(xué)生感知語言的能力，強(qiáng)調(diào)以讀為本，通過組織生動(dòng)活潑、科學(xué)有效的朗讀練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感知語言，感悟形象，體驗(yàn)情感，體會(huì)用意。 ②品味古詩語言，抓住“偷采”、“不解”、“藏匿跡”等詞語感受詩人煉字之妙。 ②有感情地朗讀、背誦，《池上》，豐富古詩積累。 理解詩句的內(nèi)容，現(xiàn)象詩中描寫的情境，感受鄉(xiāng)村孩子的質(zhì)樸、純真的童心之美。 （二） 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，從學(xué)生的知識(shí)能力及學(xué)情發(fā)展
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