四年級爬天都峰教學(xué)反思范文(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-03 23:37本頁面
【正文】 手腳并用”、“像猴子一樣”等，但老爺爺是怎樣爬的，課文中并沒有寫出來，我又安排了一個訓(xùn)練，讓孩子們謝謝老爺爺怎么爬的，同學(xué)們想象豐富。我想這種練習(xí)時對學(xué)習(xí)“總分”句式的鋪墊，對寫作有一定的幫助?！ √炜罩械男▲B飛得很快。我話鋒一轉(zhuǎn)，說：“在我們生活中還有許多這樣有特點的事物，我們也來根據(jù)生活經(jīng)驗說一說。我接著并沒有停留在這樣的理解上，而是引導(dǎo)孩子去探討，作者怎樣寫的？原來前面一句是說特點的，后面一句是舉個例子的。在教學(xué)中，我們選擇了這樣兩個訓(xùn)練點。但我覺得我的路是走對的?！ ∶科n文的生字學(xué)習(xí)，讀認擴詞就要花半節(jié)多課的時間。四年級爬天都峰教學(xué)反思范文（精選3篇） 四年級爬天都峰教學(xué)反思1 教了《爬天都峰》之后，一種感覺就是自己教
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