公開課憫農(nóng)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:22本頁(yè)面
【正文】 象當(dāng)時(shí)的情景。 邊讀邊看圖，理解第一句?！ ∠胍幌?，你讀明白了什么？ 小組里互相討論，然后全班交流。 對(duì)照拼音，自讀古詩(shī)?！ ∵@首詩(shī)大家并不陌生，會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)站起來背給大家聽。憫農(nóng)是同情農(nóng)民的意思。 有位詩(shī)人看到這種情景，心里有很多感慨，他就寫下了一首詩(shī)。 同學(xué)們，你們知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？ (農(nóng)民伯伯辛勤耕種出來的)請(qǐng)大家到田間看看他們是怎么種田的。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 字詞卡片、電腦課件或圖片、課前查找有關(guān)資料?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn) 感受古詩(shī)的意境韻律的同時(shí)，感受勞動(dòng)人民的辛苦?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 掌握本課的會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字?！ ≌J(rèn)識(shí)本課11個(gè)字，一個(gè)多音字“沒mo”，會(huì)正確書寫8個(gè)字?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)旨在鼓勵(lì)和幫助學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)音樂、創(chuàng)造音樂的思維） ?。ㄎ澹┬〗Y(jié) 談話、訪問式結(jié)束新課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生將本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲與同學(xué)分享 （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧所得，分享學(xué)習(xí)的快樂） 公開課憫農(nóng)教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)目標(biāo) 通過誦讀兩首古詩(shī)，使學(xué)生感受到人民生活的艱辛，懂得勞動(dòng)果實(shí)來之不易?！ 、唱一唱、比一比、評(píng)一評(píng) 要求：從各小組歌曲的演唱、動(dòng)作的創(chuàng)編、合作的成效等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生模仿能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生找出學(xué)習(xí)難點(diǎn)，為學(xué)生鋪設(shè)自我發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、自我成就的舞臺(tái)，促成互長(zhǎng)互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍）（本環(huán)節(jié)應(yīng)有檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效環(huán)節(jié)，如，齊唱、小組唱、個(gè)體唱等，可滲透在學(xué)唱過程?！ 》磸?fù)聽難點(diǎn)樂句的演唱三次，再請(qǐng)學(xué)生試唱 第二
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