下冊一年級語文教案冀教版-文庫吧資料
2024-12-03 22:03本頁面
【正文】 ，每個(gè)字的上面都有一個(gè)音節(jié)，音節(jié)怎樣讀漢字就怎樣讀?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、田字黑板?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：識字寫字?！ ?，會讀指定的詞語?！ 。馨垂P順規(guī)則書寫本課生字?！ ⌒W(xué)一年級語文教案4 《數(shù)星星》 教學(xué)目標(biāo)： “一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個(gè)生字?！ ⒂^衛(wèi)生間、會議室、辦公室，告訴學(xué)生它們的作用。 認(rèn)識微機(jī)室，知道這是他們上微機(jī)課的地方。 觀察圖畫，認(rèn)一認(rèn)這些字，看看你都能在哪里找到它們? 三、參觀校園 知道每處的地點(diǎn)、作用，借機(jī)認(rèn)識一下標(biāo)牌上面的字?！ ≈该x班牌上的字，認(rèn)識“班級”、兩個(gè)字，知道這里是他們學(xué)習(xí)生活的樂園?！ 《?、認(rèn)識四個(gè)生字 出示掛圖，認(rèn)“語文”兩個(gè)字，拿出自己的語文書，看看上面的字，說說語文書里有什么內(nèi)容?指導(dǎo)學(xué)生掌握正確端書、翻書的方法，了解有關(guān)書籍的知識，如封面、目錄、頁碼，書中幾個(gè)主要的圖標(biāo)等等。 教學(xué)過程： 一、引入新課 同學(xué)們，我們想上知天文，下知地理，得怎么辦?(讀書)想讀書就必須得先識字，漢字是我們學(xué)習(xí)的助手，所以我們要與漢字交朋友。 教學(xué)難點(diǎn)：生活中處處有語文，處處識生字?！ ≈缹W(xué)習(xí)語文的重要性，感受到漢字無處不在?！ ⌒W(xué)一年級語文教案3 《看看我們學(xué)校里的字》 教學(xué)目標(biāo)： 能在熟悉的空間中學(xué)習(xí)漢字，在認(rèn)識漢字的過程中了解學(xué)校各種設(shè)施及用途。 三、作業(yè)設(shè)計(jì)。 (三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表) (四)學(xué)習(xí)包書皮(書本平整，不卷頁，按當(dāng)天課表內(nèi)容裝學(xué)習(xí)用品，擺放要有序，要整齊?！ 《?、學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品 (一)用卷筆刀自己削鉛筆?！ 。蛛x筆尖一寸遠(yuǎn)?！ 。眢w略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠(yuǎn)的距離，學(xué)會朗讀?！ 。菏箤W(xué)生學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用品。伸出小手我們跟著寫一遍。伸出小手我們跟著寫一遍?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書寫 (一)、我們先寫女字： 女：我們要先來認(rèn)識女字中的一個(gè)新筆畫：撇點(diǎn)?！ 蓚€(gè)學(xué)生一人讀上部分，一人讀下部分。(板書課題) 打開書52頁自己先讀讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音?！ ∥覀冇謱W(xué)了四個(gè)新詞，誰能把這四個(gè)詞語都讀好?指名開火車齊讀 我們已經(jīng)認(rèn)識這么多的詞語朋友了，誰來讀一讀? 如果去掉拼音帽子你還認(rèn)識它們嗎? 詞語朋友跟我們捉迷藏呢，誰找到了就拿上來，大聲的叫出它的名字。認(rèn)讀“草原” 誰去過草原?說說草原上有什么?認(rèn)讀“?！颉薄 】磮D片：認(rèn)讀“山山水水”。認(rèn)讀“豐收” 師：看到這豐收的景象，看到自己用勞動換來的果實(shí)，男女老少
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1