【摘要】第一篇：散文詩可風 孤峰 多么孤立，直插云天。 像聽診器，在傾聽天庭的搏動，和不安。仿佛得到了什么暗示。 藍，虛幻的藍，透徹的藍，清晰的藍，就在身邊環(huán)繞。云，是頌詞，也是流傳的歌謠，相廝相守。...
2024-10-10 17:59
【摘要】云彩和風兒散文詩大班教案 活動目的： 1、過各種活動幫助幼兒理解秋季的風兒使云彩千變?nèi)f化，感受散文詩的語言美和意境美。 2、能講述、表現(xiàn)云彩的變化。 3、發(fā)展幼兒想...
2024-12-03 22:11
【摘要】第一篇：散文詩精選 散文詩精選 你若安好，便是晴天 一紙肝腸斷，魂殤九泉。 雪花一夜染紅塵，寒冬玉砌縷白裝。 北風呼嘯襲萬里，寒窗夜冷自神傷。 _引。 文/幾孤風月 漫天風雪盤旋紛飛，...
2024-10-21 11:05
【摘要】第一篇：中班散文詩 中班散文詩：芽 【簡案】 活動目標： 1．欣賞散文，感知芽兒在陽光、春風、雨露的幫助下長大。2．感受散文的語言美，學習運用句子：別怕！我??你就會??3．樂于付出自己的愛，...
2024-10-13 14:01
【摘要】第一篇：大班散文詩 大班散文詩 -----《秋天的雨》 劉 麗 2012年上學期 大班散文詩《秋天的雨》 活動目標： ，感受秋雨的神奇和大自然的變化，讓幼兒了解秋天是一個豐收的季節(jié)。 ...
2024-10-21 09:31
【摘要】第一篇：月亮(散文詩) 月亮(散文詩) 篇一：有關(guān)月亮的散文 是誰，在白露橫江的異鄉(xiāng)秋夜里，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執(zhí)地吟出一句別有滋味的詩句來；“月是故鄉(xiāng)明”。簡簡單單，清清...
2024-10-10 17:33
【摘要】第一篇：優(yōu)美散文詩 遇見，別問是劫是緣 關(guān)于記憶，或深或淺；關(guān)于思念，亦濃亦淡。凝一滴雨露，聆聽花的微笑；撫一曲琴音，任云卷云舒。遇見，別問是劫是緣?！?紅塵一笑又是春天了，經(jīng)年的草坪綠了又黃...
2024-10-13 13:37
【摘要】第一篇：初冬(散文詩) 初冬拜波 誰在料峭中換下青衣，著了黃裳，似身披片片金甲？是否等風吹起號角，便要戎裝出發(fā)？ 冷風挽著初冬腳步輕輕，就手將銀霜隨意撒下。看還在傲霜而笑的是誰，盛開過了的菊花。...
2024-10-13 12:26
【摘要】第一篇：散文詩欣賞教案 散文詩欣賞《頑皮的雨滴》 溫州一幼林曉君 設(shè)計意圖： 下雨是我們生活中經(jīng)常遇到的自然現(xiàn)象，如果遇上下雨天，孩子們只能在教室內(nèi)活動，孩子便抱怨，下雨天太不好了，不能讓他們...
2024-11-04 23:15
【摘要】第一篇：7、《散文詩兩首》教案 7、《散文詩兩首》教學設(shè)計 教學目標 ①知識與技能：把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。 ③情感、價...
2024-10-28 16:23
【摘要】大班散文詩欣賞教案小樹葉第一篇：大班散文詩欣賞教案小樹葉文檔僅供參考大班散文詩欣賞教案小樹葉一、目標1．通過反復傾聽、欣賞散文詩，使幼兒試著理解散文詩的意境美和語言美。2．幫助幼兒進行情感新體驗的嘗試。3．培養(yǎng)幼兒互相幫助，樂于助人的好習慣。二、準備1．繪畫紙、記號筆、蠟筆人手一份。2．錄音機、磁帶、
2025-03-24 02:52
【摘要】第一篇：大班散文詩教案云彩和風兒 大班散文詩教案云彩和風兒 一、設(shè)計意圖： 秋日的天空亮麗迷人，白云在湛藍的天空中穿梭變化。孩子們在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)了秋天的秘密，感受著秋日的可愛。《云彩和風兒》這首...
2024-10-29 02:01
【摘要】第一篇：散文詩兩首優(yōu)秀教案 4散文詩兩首 【教學目標】 1、知識目標：①了解作者及其主要作品。②學習以物喻人的寫法。 2、能力目標：①指導學生把握詩文基調(diào)，有感情朗讀詩文。 ②培養(yǎng)學生通過咀...
2024-11-09 05:51
【摘要】第一篇：散文詩 本文作者：WXS好范文原創(chuàng)投稿 長大了的我們因為未來的路而去了不同的地方。 一句話：“與君初相識，猶如故人歸” 難過時想起他，高興也想起他 他就是第二個你，在他身上你能看到自...
2024-10-21 10:47
【摘要】第一篇：相約春天(散文詩) 相約春天文清風明月相約春天。相約春天，于是，便站在季節(jié)的門檻，默默地期盼著、靜靜地等待著——當龜裂的田野，被寒冷撕扯成網(wǎng)狀條紋時，春天，你在哪里??？當那些六角潔白的精靈，...
2024-10-25 02:10
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