九寨溝的說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 00:49本頁面
【正文】 、賽讀、比較讀等多種方式細讀課文，然后思考問題：這些動物各有什么特點呢？繼續(xù)前進，你還會看到什么動物？請發(fā)揮想象，照書上的樣子也來說一說。 （四）匯報交流，突破難點。 課文的第二段分別介紹了九寨溝的四絕：雪峰、湖泊、瀑布、森林以及九寨溝的異獸珍禽，這是全文的重點。基于這個原因，所以我在讓學生自主學習前，先指導學法，然后提出目標，讓學生學有所向，學有所法。 學法指導，確定目標。 新課伊始，我和學生一起回顧了上堂課的所得，然后提出這節(jié)課需要解決的問題：為什么說九寨溝是一個童話世界，人間仙境？再請學生說說你對這篇課文還有什么疑問？對疑問進行歸納整理，以學生的疑問為突破口組織教學，將學習目標定位在學生自身的需要上，體現(xiàn)了以學生的學為中心的教學思想。 三、說教法 本課教學中，我充分激發(fā)學生對九寨溝的興趣，采用“發(fā)現(xiàn)問題——學法指導——確立目標——自主學習——討論交流——拓
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