幼兒園德育年終總結(jié)與幼兒園心理健康教育工作計劃報告匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:49本頁面
【正文】 老師再見》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。因此，我們針對幼兒的這些特點，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動，有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。三、教育活動中的品德教育 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護。要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 早上好 再見 ，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。幼兒園德育工作總結(jié)具體的措施 日常生活中滲透品德教育，幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。開展系列活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。二、措施、 針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。 意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。 心中有他人的意識不足，不懂謙讓。不能獨立完成自己力所能及的事。容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。 為把我園家長學(xué)校創(chuàng)辦成 傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力 的平臺，我們擬訂出《家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等制度職責(zé)共12份，進(jìn)一步明確職責(zé)，保證了分工合作，建立起有序
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