幼兒園德育年終總結(jié)與幼兒園心理健康教育工作計劃報告匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:49本頁面
【正文】 ；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。要以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。二、具體工作：加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；為了更好的上好心理健康教育課，加強集體備課工作；實施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔。創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實施：教師方面：每學(xué)期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。組建教師心理咨詢志愿者隊伍。孩子方面：教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。設(shè)立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。家長方面：與家長多溝通；針對部分家長組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)四、具體工作安排：2—3月心理健康教育工作布置；心理健康教育活動計劃安排；班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；吳庭華4—6月小班年級組心理健康講座中班年級組的心理健康講座；大班年級組的心理健康講座；謝烽9—10月對個別特殊生進行心理疏導(dǎo)，并做好個案研究；班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；常云霞11—12月教師心理健康講座；家長心理健康講座；
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