幼兒園德育年終總結(jié)與幼兒園心理健康教育工作計(jì)劃報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。 學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。幼兒園德育工作總結(jié)具體的措施 日常生活中滲透品德教育，幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。 晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō) 早上好 再見(jiàn) ，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容。要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。三、教育活動(dòng)中的品德教育 培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。 學(xué)期初，為了使小班 幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛(ài)護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂(lè)歌曲《我有一雙小小手》等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力。 3學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們?cè)诙Y儀課上通過(guò)《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老師再見(jiàn)》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。 四、節(jié)日中的品德教育
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