幼兒園心理健康教育計(jì)劃與幼兒園心理健康教育計(jì)劃范例匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 04:52本頁(yè)面
【正文】 ，對(duì)周圍事物極感興趣，到處看、聽(tīng)、聞、說(shuō)。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。又如用物體擺成一上一下、一前一后、一左一右等。（4）用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。（2）讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按色講名稱。幼兒園心理健康教育計(jì)劃范例一、對(duì)幼兒認(rèn)知培養(yǎng)過(guò)程中的心理健康教育1，對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)中心理健康教育中班幼兒的教師應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識(shí)的訓(xùn)練幼兒視覺(jué)、觸摸覺(jué)、空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。三、幼兒健康目標(biāo)：讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜
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