【正文】 良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。將普法教育作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，做到計劃、課時、教師、教材、考試“五落實”。市局將對學(xué)習(xí)落實情況進(jìn)行督促檢查。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師全員法制培訓(xùn)。認(rèn)真落實學(xué)法制度，針對領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)工作人員和教師不同的學(xué)法方向，設(shè)定不同的學(xué)法書目，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等方式，加強法制知識的學(xué)習(xí)。三、重點工作（一）加強普法工作，全面提升廣大師生的法律素養(yǎng)。為進(jìn)一步貫徹落實國家、省、市政法工作會議精神，以更高起點，更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，更實舉措推進(jìn)我市教育系統(tǒng)和諧教育暨法治建設(shè)，為教育持續(xù)高位走強提供有力支撐，特提出如下工作意見：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市教育中心工作，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，以實現(xiàn)人的和諧為核心、管理和諧為關(guān)鍵，深入開展“六五”普法宣傳教育，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅持依法行政、依法治校、依法治教，加大執(zhí)法力度，加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為全市構(gòu)建和諧“教育”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。在督查督辦過程中，加大對反映強烈的突出問題的查處和整改力度，對工作不落實、問題突出的單位，予以通報批評，限時整改；對因工作失職、瀆職引發(fā)不穩(wěn)定、造成巨大經(jīng)濟損失、釀成重大責(zé)任事故的單位，實行“一票否決”，同時追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。3．認(rèn)真督查，嚴(yán)肅懲處。要切實加強對安全工作和平安建設(shè)相關(guān)資料的歸檔、管理。綜治平安建設(shè)工作如不做到萬無一失，就可能會一失萬無。各學(xué)校要高度重視綜治平安建設(shè)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把綜治平安建設(shè)工作作為促進(jìn)教育改革發(fā)展、構(gòu)建和諧“教育”的重要工作來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)、周密安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到未雨綢繆，防患于未然。四、工作要求1．深化認(rèn)識，落實責(zé)任。各學(xué)校要認(rèn)真對照《XX年度市教育系統(tǒng)綜治平安建設(shè)考核細(xì)則》，明確工作任務(wù)和要求，明確工作時序，重點在設(shè)施建設(shè)、任務(wù)落實、創(chuàng)建臺帳資料等方面，進(jìn)一步查找存在的問題和不足，落實整改措施，高標(biāo)準(zhǔn)做好各項準(zhǔn)備工作。（六）認(rèn)真籌劃，充分準(zhǔn)備，積極創(chuàng)建。對所發(fā)生的安全事故，各學(xué)校要快速反應(yīng)，落實專人及時處置，并在第一時間內(nèi)向局辦公室報告事故發(fā)生情況，決不允許瞞報、謊報和緩報。宣傳報道內(nèi)容有：①切實加強學(xué)校安全管理，深入開展平安創(chuàng)建活動，落實學(xué)校及周邊治安綜合治理，全面提升平安建設(shè)水平的人和事；②積極開展安全隱患排查整治，確保學(xué)校師生安全所做的工作及感悟；③加強師生安全教育、法紀(jì)教育和心理健康教育，組織安全培訓(xùn)，開展安全應(yīng)急演練等活動；④其它相關(guān)信息。二抓安全信息交流，凸顯特色，相互借鑒促進(jìn)工作。近年來，師生易發(fā)生的安全事故主要有交通事故、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)安全、踩踏事故、校園暴力等。隨著社會、經(jīng)濟建設(shè)的全面發(fā)展，校園中不安全因素日益增多。另一方面，要嚴(yán)密關(guān)注周邊環(huán)境變化，主動配合公安、文化、衛(wèi)生、工商等相關(guān)職能部門,加強校園周邊環(huán)境的隱患排查和專項整治工作，形成隱患排查、專項整治、矛調(diào)化解的聯(lián)動工作機制，做到“五個突出”：一是突出文化場所的整治，規(guī)范網(wǎng)吧和文化用品商店的經(jīng)營行為；二是突出交通秩序的整治，完善交通設(shè)施和糾正占道等交通違章行為；三是突出衛(wèi)生環(huán)境的整治，消除食品污染安全隱患；四是突出治安環(huán)境的整治，嚴(yán)厲打擊滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動；五是突出周邊矛盾糾紛化解，依靠當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門，妥善化解好侵占校園利益等問題，避免與周邊直接發(fā)生矛盾沖突，營造安全穩(wěn)定的校園及周邊治安環(huán)境。加強校園及周邊環(huán)境整治，確保校園長治久安，是正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)。嚴(yán)厲打擊和查處侵害師生的違法犯罪活動，凈化教育教學(xué)環(huán)境，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。大力實施“關(guān)愛”工程，重點加強對孤兒、單身家庭子女、留守兒童以及服刑在教人員未成年子女的摸底排查工作，傾力予以關(guān)愛和扶助，加強教育和管理。深入推進(jìn)“六五”普法，把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，把警校共建、家校聯(lián)手緊密結(jié)合起來，著力加強對青少年的法制教育，爭取杜絕在校生的違法犯罪。要緊密結(jié)合學(xué)生的心理、生理特點，有針對性地組織開展安全、法制教育活動。（三）依托陣地，加強教育，預(yù)防犯罪。在排查過程中，長期以來難處理、未解決、最棘手的問題就是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。各學(xué)校要定期開展學(xué)生特異體質(zhì)與心理異常、出租房屋、校舍安全、消防安全、用電安全、交通（校車）安全、飲食衛(wèi)生安全、大型活動安全等易引發(fā)群死群傷的各類安全隱患排查整治，加強對食堂、小商店、鍋爐房、配電房、實驗室、學(xué)生宿舍、應(yīng)急通道等重要部位的管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。按照“屬地管理”的原則，進(jìn)一步完善定期排查調(diào)處工作制度，建立健全社會穩(wěn)定預(yù)警機制，通過認(rèn)真細(xì)致排查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、師生、家長、校園周邊四者之間的矛盾和問題，全面掌握社情民意，特別是可能引發(fā)群體性事件的苗頭性、傾向性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早解決，切實把矛盾糾紛化解在單位、化解在內(nèi)部、化解在萌芽狀態(tài)，全力維護(hù)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。要牢固樹立“安全是硬任務(wù)”的責(zé)任意識，把安全隱患排查工作納入社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認(rèn)真落實隱患報告制，一式兩份向教育局與當(dāng)?shù)卣C治辦報送。（二）深入排查，消除隱患，確保安全。不斷完善各項應(yīng)急預(yù)案，在應(yīng)急預(yù)案中增設(shè)防范措施內(nèi)容，每學(xué)期至少要組織一次以自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的緊急疏散演練，不斷提高師生處置突發(fā)事件和自我防護(hù)等能力。建立健全安全工作長效機制，把“一崗雙責(zé)”納入XX年學(xué)校管理績效考核，認(rèn)真執(zhí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全工作責(zé)任制。創(chuàng)設(shè)濃厚的校園綜治平安文化建設(shè)氛圍，完善綜治平安建設(shè)工作制度，是今年全面落實安全工作的重要舉措。二、工作目標(biāo)通過深入開展綜治平安建設(shè)工作，積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，進(jìn)一步完善校園治安防控體系，強化安全責(zé)任意識，努力營造安全穩(wěn)定的校園及周邊治安環(huán)境，廣大師生安全防范意識和民主法制意識顯著增強，對平安建設(shè)的知曉率和參與率明顯提高。今后工作中，我們將進(jìn)一步增強理論學(xué)習(xí)的針對性和深入性，堅持不懈地做好干部理論學(xué)習(xí)這項工作。總的來說，20**年干部理論學(xué)習(xí)取得了預(yù)期的成效。三是扎實做好學(xué)生資助工作。實施“春苗營養(yǎng)廚房改造”項目，為17所學(xué)校配套170余萬元高檔廚具，改善了學(xué)校食堂條件。（三）落實教育惠民政策，全力促進(jìn)教育公平。今年5月，縣被表彰為省教科研先進(jìn)單位。組織21所學(xué)校參加市教學(xué)示范校評審、復(fù)評工作，獲得評審組好評。今年立項“十二五”規(guī)劃課題國家級16項，對省市“十一五”、“十二五”重點、規(guī)劃課題，省教研室課題進(jìn)行了中期驗收。組織了小班化教育培訓(xùn)，赴大連市西崗區(qū)考察學(xué)習(xí)小班化教育先進(jìn)經(jīng)驗。開展了對明集教育對口幫扶活動，通過開展課堂研討、送課下鄉(xiāng)活動，促進(jìn)了明集教育發(fā)展。三是強化教學(xué)視導(dǎo)。組織地方校本課程周活動、學(xué)生誦讀及漢字聽寫活動，加強薄弱課程建設(shè)。開展全縣集中備課活動，實現(xiàn)資源共享；組織每學(xué)期兩輪的學(xué)校全員賽課活動，將成績納入常規(guī)管理，強化管理和評價；組織講課、說課、評課等系列活動，提高教師課堂教學(xué)水平。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實落實“有效教學(xué)”要求，全面提高育人水平。目前，所有1