【正文】 街辦和任留街辦選址，創(chuàng)建2所街辦中心園。XX年發(fā)展目標(biāo)（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。（3）在馬額街辦、徐楊街辦和鐵爐街辦選址，創(chuàng)建3所街辦中心園。XX年發(fā)展目標(biāo)（1）在城區(qū)選址，創(chuàng)建1所區(qū)級(jí)幼兒園。（6）全區(qū)03周歲嬰幼兒入園率達(dá)到30%以上，學(xué)前三年幼兒受教育率達(dá)到95%，學(xué)前一年幼兒受教育率達(dá)到96%以上。（4）創(chuàng)建1所省級(jí)示范幼兒園：區(qū)幼兒園。（2）在驪山街辦選址，創(chuàng)建3所區(qū)級(jí)幼兒園。為適齡幼兒提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。提高幼兒入園率，使全區(qū)0—3周歲嬰幼兒入托率達(dá)到40％以上，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前三年教育，力爭(zhēng)滿足每一個(gè)幼兒不同的發(fā)展需要。XXXX年間規(guī)劃建設(shè)幼兒園28所，其中城區(qū)創(chuàng)建6所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建22所，保證每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所中心幼兒園。在辦園的質(zhì)量上取得新的突破，使辦園條件得到較大改善。這都是我們今后管理中亟待解決的問(wèn)題。民辦幼兒園的園長(zhǎng)都有幼教資質(zhì)，但所雇用教師的素質(zhì)則參差不齊，保育水平有限，對(duì)幼兒教師的基本技能要求如唱歌、繪畫(huà)、跳舞、手工、講故事、寫(xiě)作等則知之甚少。區(qū)幼兒園在全區(qū)條件最好，但由于園舍建設(shè)早，其結(jié)構(gòu)上有很多地方已不能適應(yīng)新的要求，缺乏幼兒活動(dòng)的室內(nèi)場(chǎng)地和室外場(chǎng)地，加之近幾年政府投入少，缺乏現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，雖然有較新的管理理念和教學(xué)理念，也不能全方位引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育的發(fā)展，為全區(qū)學(xué)前教育樹(shù)立標(biāo)桿。一些辦園者接受正規(guī)幼兒教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少，缺乏對(duì)相關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不能做到學(xué)法、懂法、知法，也有個(gè)別辦學(xué)人出于實(shí)用目的，為了自身的利益鉆法律的空子，招生時(shí)采取不公平競(jìng)爭(zhēng)，不申報(bào)、不請(qǐng)示，不按照業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求進(jìn)行保教活動(dòng)。幼兒園師資隊(duì)伍編制不足，農(nóng)村幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和待遇偏低，其社會(huì)保障政策尚未完全落實(shí)。存在問(wèn)題：隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)學(xué)前教育資源的需求不斷增加，公辦園少，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源相對(duì)短缺，民辦園缺乏規(guī)范的管理和監(jiān)督，擇園矛盾比較突出，導(dǎo)致幼兒入園難的現(xiàn)象比較明顯。但相當(dāng)一部分民辦幼兒園不能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行保教活動(dòng)。教師基本情況：全區(qū)幼兒園教師1232人，其中專業(yè)教師683名，大專及以上學(xué)歷教師247名，占專業(yè)教師36%。公辦幼兒園建設(shè)情況：目前只有“區(qū)幼兒園”一所較為正規(guī)的公辦幼兒園，正在不斷改善園所環(huán)境、增設(shè)硬件設(shè)施、加強(qiáng)師資力量，進(jìn)行省級(jí)示范園的創(chuàng)建工作。一、學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀幼兒園的基本情況：我區(qū)共70萬(wàn)人口，有各級(jí)各類幼兒園101所，其中政府辦園3所，企業(yè)和部隊(duì)辦園6所，民辦園92所。第八篇學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開(kāi)端，對(duì)人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。完善應(yīng)急處理機(jī)制。強(qiáng)化衛(wèi)生督查。防止學(xué)生集體發(fā)生食物中毒事故，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、保健教師以及食堂工作人員的一項(xiàng)極其重要的工作。同時(shí)，要利用健康教育課等途徑大力宣傳飲食衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生識(shí)別劣質(zhì)食品的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康飲食。學(xué)校要設(shè)專（兼）職管理人員對(duì)食堂的采購(gòu)、加工、貯存、銷售全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督管理。學(xué)校既是教育的組織者，同時(shí)也應(yīng)成為學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的保衛(wèi)者和學(xué)生選擇健康飲食的引導(dǎo)者。學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校食堂衛(wèi)生制度和炊事人員衛(wèi)生要求，并張貼在食堂醒目位置?；加薪Y(jié)核、傳染性肝炎、傷寒、痢疾、化膿性皮膚疾病患者不能擔(dān)任學(xué)校炊事人員。強(qiáng)化食堂炊事人員管理。食堂周圍地溝通暢，環(huán)境整潔，無(wú)垃圾，無(wú)蚊蠅孳生地。加強(qiáng)對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格進(jìn)貨檢驗(yàn)和購(gòu)銷索證、索票制度，采購(gòu)人員采購(gòu)食品時(shí)，不得向無(wú)有效食品衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品。加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕不合格食品進(jìn)入食堂。學(xué)校食堂必須有當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)發(fā)放的食品衛(wèi)生許可證，并能積極配合，主動(dòng)接受當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)的衛(wèi)生監(jiān)督；建立健全學(xué)校食堂食品采購(gòu)制度、食品加工制度、食品存貯制度、炊事人員衛(wèi)生制度；加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生和炊具衛(wèi)生管理，使食堂的環(huán)境、設(shè)備、炊具符合衛(wèi)生要求。加強(qiáng)健康教育，搞好學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳與普及，在廣泛開(kāi)展健康教育課教學(xué)工作的同時(shí)，積極利用板報(bào)、廣播、小報(bào)等第二課堂開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，向師生普及營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生防病和預(yù)防食物中毒的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任為了加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：將食品衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作日程，成立由主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，確保食品衛(wèi)生工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。各學(xué)校、單位務(wù)必于7月25日前將《區(qū)教育局春綠化工作項(xiàng)目計(jì)劃表》上報(bào)保健所（可先行網(wǎng)報(bào)），要包括綠化新建項(xiàng)目和綠化補(bǔ)栽項(xiàng)目?jī)刹糠郑?xiàng)目?jī)?nèi)容為項(xiàng)目名稱、計(jì)劃投資、建設(shè)地點(diǎn)，建設(shè)內(nèi)容及建設(shè)時(shí)限等。各學(xué)校、單位要認(rèn)真組織策劃，加大力度，充分利用各種宣傳媒體廣泛深入宣傳這項(xiàng)工作的重大意義，做到宣傳形式多樣、生動(dòng)活潑，使綠化工作家喻戶曉，深入人心，營(yíng)造良好輿論氛圍。各學(xué)校、單位要充分認(rèn)識(shí)植樹(shù)造綠工作的重要性和緊迫性，精心組織，科學(xué)安排，狠抓落實(shí)，組織專人負(fù)責(zé)綠化工作的調(diào)查摸底，確定好今冬明春綠化工作任務(wù)。定期組織學(xué)生參與綠化活動(dòng)，把環(huán)境生態(tài)教育納入學(xué)生課堂，增強(qiáng)師生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，廣泛開(kāi)展“我為栽一棵樹(shù)”、“我為添一片綠”為主題的綠化活動(dòng)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林，認(rèn)真組織本單位師生義務(wù)植樹(shù)，迅速掀起一個(gè)以“綠化祖國(guó)、美化”為主題的宣傳高潮。第六篇一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“創(chuàng)中國(guó)旅游名城、建綠強(qiáng)區(qū)”和打造“中國(guó)第一景區(qū)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建國(guó)家園林城市為載體，堅(jiān)持“因地制宜、全員參與、統(tǒng)一規(guī)劃、講求實(shí)效”的原則，充分利用自然資源，強(qiáng)化植樹(shù)造林，優(yōu)化人居環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我區(qū)創(chuàng)建國(guó)家園林城市目標(biāo)。，支持他們?yōu)榧訌?qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員和科技教師培訓(xùn)工作，發(fā)揮他們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中的作用。（免費(fèi)）開(kāi)放的管理辦法。、青少年科技活動(dòng)中心等場(chǎng)所，開(kāi)展科學(xué)體驗(yàn)行動(dòng)。、圖書(shū)向廣大青少年宣傳介紹古今中外的杰出科學(xué)家，傳播優(yōu)秀科學(xué)家的道德風(fēng)范和先進(jìn)典型。三、豐富未成年人科學(xué)紀(jì)念日和節(jié)假日科技活動(dòng)（青少年）科技夏令營(yíng)（冬令營(yíng)）活動(dòng)和參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。二、在未成年人中開(kāi)展“科學(xué)文明健康主活”科普宣傳，教育他們崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教“科學(xué)文明健康生活”科普宣傳單。如科技興趣小組活動(dòng)、科學(xué)探究活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)等?！笆袇^(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技節(jié)、科技周等活動(dòng)。第五篇根據(jù)中共市區(qū)委辦公室、市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市區(qū)貫徹〈全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要〉實(shí)施方案的通知》精神，區(qū)教育局特制定貫徹落實(shí)工作計(jì)劃如下：一、依靠所屬科協(xié)、科學(xué)協(xié)會(huì)和廣大科技工作者積極開(kāi)展青少年科普活動(dòng)，把思想道德建設(shè)和科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，融入未成年人的各種科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之中，推動(dòng)未成年人的素質(zhì)教育“大手拉小手——青少年科技傳播行動(dòng)”，動(dòng)員和組織廣大科技工作者參與未成年人科技教育工作，積極開(kāi)展青少年科技活動(dòng)。真正把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的凝聚力、執(zhí)行力、服務(wù)力，真正做到學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。3．注重學(xué)習(xí)實(shí)效。個(gè)人自學(xué)可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際情況，科學(xué)把握，統(tǒng)籌兼顧，保證質(zhì)量。2．創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)安排工作時(shí)間，妥善處理工學(xué)矛盾。要完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，落實(shí)中心組成員理論學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步規(guī)范理論學(xué)習(xí)行為。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)行使教育法律權(quán)利、履行教育法律義務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為全區(qū)義務(wù)教育科學(xué)和諧發(fā)展提供法制保障。即將出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)教育中長(zhǎng)期規(guī)劃，是指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，做好《規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)是今年的重點(diǎn)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛研討機(jī)制和基層黨組織政治學(xué)習(xí)的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，完善干部學(xué)習(xí)考核激勵(lì)制度，增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果