【正文】 育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》精神，堅(jiān)持把師德教育作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教書育人、敬業(yè)愛生、遵紀(jì)守法、為人師表，樹立現(xiàn)代教育觀念；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生。努力辦好電大開放教育本、?？瓢?，擴(kuò)大電大本科招生范圍和招生專業(yè)，進(jìn)一步提高開放教育的質(zhì)量和效益。加強(qiáng)社區(qū)教育中心建設(shè)，健全和完善終身教育體系。認(rèn)真貫徹民辦教育法律法規(guī)，推動(dòng)民辦教育健康發(fā)展。積極組織參加全省中職院校學(xué)生技能大賽，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐操作能力和綜合職業(yè)能力。1拓展辦學(xué)模式，提升職業(yè)中專辦學(xué)活力。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范性專業(yè)建設(shè)，開展職業(yè)教育、成人教育課題研究，努力形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系。深入開展技能教學(xué)活動(dòng)，組織序列化師生專業(yè)技能大賽。實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專業(yè)帶頭人。加強(qiáng)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校等重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，爭(zhēng)取縣職業(yè)中專進(jìn)入國(guó)家首批1000所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。按照市政府《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的意見》，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，積極爭(zhēng)取國(guó)家、省市扶持政策，增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)城市教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的規(guī)定。二、打造職業(yè)教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，滿足職業(yè)教育發(fā)展的需要。以校為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)；強(qiáng)化選課走班、課程資源開發(fā)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)跟進(jìn)式指導(dǎo)。深化普通高中課堂教學(xué)改革。推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高普通高中辦學(xué)水平。大力開展幼兒家庭教育工作。完善中心幼兒園配套建設(shè)，提高中心幼兒園公辦教師配備比例，建立健全全縣幼兒園園長(zhǎng)選聘機(jī)制。大力發(fā)展學(xué)前教育。加強(qiáng)省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)工作，引導(dǎo)走內(nèi)涵發(fā)展的路子，積極爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、綠色學(xué)校。嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育法》和《山東省義務(wù)教育條例》規(guī)定，依法組織適齡少年兒童入學(xué)，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生全員全過(guò)程交接制度，確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)98%以上。認(rèn)真落實(shí)《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范》（試行）和省市進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見，圍繞大力推進(jìn)素質(zhì)教育這一中心，深化高效課堂、校本課程開發(fā)、教師自主發(fā)展和學(xué)生關(guān)鍵期教育等重點(diǎn)課題的研究工作；完善課題分級(jí)管理制度，加強(qiáng)課題的申報(bào)、審批、開題、中期管理、結(jié)題鑒定等過(guò)程管理，提高課題研究水平；加大網(wǎng)絡(luò)教科研工作推進(jìn)力度，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科研資源庫(kù)，推動(dòng)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上培訓(xùn)，提高教育教學(xué)信息化水平；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，加大典型發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推介的力度，提高學(xué)?？蒲袆?chuàng)新能力；探索依托教育科研加強(qiáng)名校、名校長(zhǎng)和名師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的重要作用。鼓勵(lì)采用紙筆閉卷考試、開卷考試、實(shí)驗(yàn)操作、聽力測(cè)試、辯論、情景測(cè)驗(yàn)、成果展示、小論文以及面試答辯等多種考試、考查方式，逐步形成適應(yīng)于素質(zhì)教育的招生考核評(píng)價(jià)體系，全面提高各級(jí)各類教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》。完善考試評(píng)價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師素質(zhì)提高和課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持分級(jí)管理、分層要求的原則，實(shí)行精細(xì)化管理方式，指導(dǎo)學(xué)校建立起制度制約與人文教育相結(jié)合的教學(xué)管理體系。貫徹落實(shí)《山東省課程設(shè)置方案》，指導(dǎo)學(xué)校自主開發(fā)校本課程，構(gòu)建完整、科學(xué)的課程體系。加快青少年學(xué)生實(shí)踐教育中心建設(shè)，力爭(zhēng)今年早日投入使用。廣泛開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、大課間活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和藝術(shù)教育，課間操時(shí)間增加到30－40分鐘，確保中小學(xué)生每天1小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。開展豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持德育為首，切實(shí)把立德樹人的任務(wù)落到實(shí)處。深入貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，嚴(yán)格按照省市素質(zhì)教育文件要求，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校管理的根本目標(biāo)，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育相關(guān)管理制度，構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。2018年教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)XX年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心