心懷感恩、踏實(shí)工作--投標(biāo)部員工個(gè)人年終工作總結(jié)與心理健康教育個(gè)人工作自我總結(jié)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:51本頁(yè)面
【正文】 傳，使學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康教育。三、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，切實(shí)提高心育實(shí)效。開(kāi)展心理健康教育，注重利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施，通過(guò)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、心理咨詢室、熱線電話等來(lái)開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的各種心理健康教育活動(dòng)。每次活動(dòng)之后，作為心理老師，在課堂上我都會(huì)進(jìn)行適時(shí)教育，讓學(xué)生將這種種良好品質(zhì)的種子深深植于心中，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是有益的。今年，我校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺(tái)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過(guò)各種競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。在課堂中巧妙地滲透德育思想、心理教育，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極進(jìn)取的人生目標(biāo)。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，是實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。二、整合各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。我們充分認(rèn)識(shí)到心理健康教育應(yīng)以了解學(xué)生為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提，以自身健康的心理去影響學(xué)生，本身就是一種最有說(shuō)服力的心理健康教育。并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在單位內(nèi)部做好良好溝通的同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)單位品牌的宣傳。 四、下一年的打算不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，完善自我，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。（3）做好人員證件的繼續(xù)教育及其延續(xù)注冊(cè)，確保單位監(jiān)理資質(zhì)的有效每天登錄省平臺(tái)系統(tǒng)，隨時(shí)關(guān)注人力資源信息，及時(shí)做好人員證件的繼續(xù)教育及其延續(xù)注冊(cè)。每當(dāng)向平臺(tái)錄入信息時(shí)，我都是認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)好再進(jìn)行錄入，錄入完畢后再反過(guò)頭來(lái)對(duì)照紙質(zhì)版反復(fù)校核，省平臺(tái)信息的及時(shí)更新，為接下來(lái)的投標(biāo)工作的順利進(jìn)行做好了鋪墊。、高效地合同資料管理由于投標(biāo)工作的需要，合同的借閱非常頻繁，于是擠出時(shí)間重新整理了投標(biāo)常用的三年的合同，對(duì)合同進(jìn)行編號(hào)，中
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