心懷感恩、踏實(shí)工作--投標(biāo)部員工個人年終工作總結(jié)與心理健康教育個人工作自我總結(jié)匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 我覺得，為了使心理健康教育更好發(fā)揮其作用，在行動研究中積極探索心育之路也是一條可行的方式。同時，相信學(xué)生會有進(jìn)步，要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境，消除對立情緒。具體做法是：，建立健全心理檔案。興趣是學(xué)生最好的老師，在學(xué)科教學(xué)中是如此，同樣，在心理健康教育中也一樣。成長和發(fā)展從根本上來說是一種自覺和主動的過程，如果學(xué)生沒有主動意識和精神，處于被動的地位，那么心理健康教育就會成為強(qiáng)制行為，變得毫無意義。營造一種民主的、平等的、和諧的、安全的、充滿人文關(guān)懷的、具有濃郁人情味的氛圍和心理環(huán)境，真正減輕學(xué)生的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。（4）配合做好招投標(biāo)信息的搜集三、存在的問題在這半年來的投標(biāo)工作中，盡管自己比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)，但也存在著許多缺點(diǎn)與不足：。封標(biāo)，看似簡單，但也容不得馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)小的問題，若考慮不到或許就會成為廢標(biāo)的原因。心懷感恩、踏實(shí)工作投標(biāo)部員工個人年終工作總結(jié)與心理健康教育個人工作自我總結(jié)匯編第 8 頁 共 8 頁心懷感恩、踏實(shí)工作投標(biāo)部員工個人年終工作總結(jié)投標(biāo)部員工個人年終工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一年的工作已成為過去，一年來的工作雖然碎、雜、緊張但卻井然有序。對照招標(biāo)文件，用什么樣的封裝袋，封條上具體注明的內(nèi)容，正副本如何封裝，封袋上具體的蓋章要求等都要記好，封標(biāo)后還要仔細(xì)檢查下開標(biāo)審查資料是否完備。 四、下一年的打算不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，完善自我，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。二、整合各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。今年，我校開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建表現(xiàn)才華的舞臺，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，釋放學(xué)生的潛能，并通過各種競賽，來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些，都在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)。為了引導(dǎo)學(xué)生主動參與，切實(shí)提高心育實(shí)效，在實(shí)踐中嘗試了以下的做法：第一是利用學(xué)校各項(xiàng)宣傳，使學(xué)生科學(xué)認(rèn)識心理健康教育。我始終本著“心理健康教育要蹲下來看孩子的需要”為
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1