【正文】 ”一等獎(jiǎng)。任何時(shí)候我都能以教師身份來要求自己，人際關(guān)系融洽，出勤率高，在孩子和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。本學(xué)期李玉華老師參加幼兒園保育員說課比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。李玉華老師是一位比較年輕的保育老師，工作熱情高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理健康和衛(wèi)生保健不是很熟悉，所以我利用課余時(shí)間，通過交流研討、個(gè)案分析、示范摹仿，反思工作等形式，讓李玉華老師盡快的在實(shí)踐工作中累積經(jīng)驗(yàn)。我還堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期聽陳瑜老師的課不少于20節(jié)，并在課后和她一起評(píng)課，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足之處。陳瑜老師是一位剛到幼兒園工作的新老師，該老師知識(shí)水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，接受新事物的能力較強(qiáng)，但由于剛剛參加工作，缺乏教育實(shí)踐鍛煉，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)有待于提高。為此我也積極響應(yīng)幼兒園的這個(gè)活動(dòng)。我園是一所省級(jí)示范幼兒園，青年教師的素質(zhì)如何，將直接影響幼兒園教育、教學(xué)質(zhì)量及幼兒園的生存和發(fā)展。高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是深入進(jìn)行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我還利用休息時(shí)間通過了大專幼兒教育考試，現(xiàn)在我正在參加廣州華南師范大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，并選修了教育管理。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。積極學(xué)習(xí)。五是家訪、電話、不定期的“小通知”，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。三是每學(xué)期在召開的家長(zhǎng)會(huì)中，與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異，個(gè)別交流。一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。家長(zhǎng)工作。如：“我是好寶寶”“馬路上”、“有趣的水等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩中學(xué)”，“學(xué)中玩”。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。工作的十幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)、與同事交流探討學(xué)習(xí)心得、自行實(shí)踐等相結(jié)合的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念，緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。與家長(zhǎng)多家訪、多交流，經(jīng)常交換意見和看法，形成共識(shí)，贏得家長(zhǎng)們的信任和認(rèn)可。所以我在擔(dān)任班主任工作的三年里，除了貫徹國(guó)家的教育方針，深入領(lǐng)悟幼兒園的辦園宗旨、任務(wù)、計(jì)劃和課題，給予孩子正確的教育外，我還積極協(xié)調(diào)好自己和科任老師、保育老師以及家長(zhǎng)之間的關(guān)系，將這幾股教育力量進(jìn)行整合，形成一股方向一致的教育合力。班主任工作。工作以集體利益為重，從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人客觀、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，遵循幼兒園一日保教規(guī)范，盡自己最大努力做好本職工作。忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過網(wǎng)絡(luò)、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。這十四年的工作經(jīng)歷，也讓我逐漸的走向成熟。還是哲學(xué)家周國(guó)平先生說得好：真正的學(xué)者（我僅是學(xué)習(xí)者）是不可能“退休”的，況且我離退休還有幾年，不能有絲毫的懈怠?。”揪W(wǎng)向您推薦更多文章：骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告幼兒園高級(jí)教師述職目錄第一篇：申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告第二篇：高級(jí)教師述職報(bào)告第三篇：高級(jí)教師述職報(bào)告范文第四篇：高級(jí)教師述職報(bào)告第五篇：高級(jí)教師述職報(bào)告正文第一篇：申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告自1996年參加幼教工作至今已有十四年了，十四年幼教生涯中在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)、同事們支持和幫助、加上不懈努力、頑強(qiáng)進(jìn)取，使自己從一位稚拙青年變成一名合格的幼兒園教師。平時(shí)能按時(shí)上班不遲到、不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，盡職盡責(zé)；維護(hù)團(tuán)結(jié)，維護(hù)大局。今年除擔(dān)任《甘肅省高中會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要》和《甘肅省初中畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)綱要》兩本書的主編外，同時(shí)還主編龍門書局《三點(diǎn)一測(cè)叢書它們是：《高考優(yōu)秀作文解讀分析》《XX年高考試題與考生答卷分析》等，分別發(fā)表在《教育革新》《中學(xué)語文教學(xué)參考》上。十二月份，舉辦了全省初中語文語文優(yōu)質(zhì)課課評(píng)比活動(dòng)、并擔(dān)任評(píng)委，聽了十幾節(jié)課，并做了評(píng)課總結(jié)報(bào)告，受到歡迎和好評(píng)。今年十月份，參加中英項(xiàng)目培訓(xùn)初中語文教師的活動(dòng)，為期一周，擔(dān)任講授和輔導(dǎo)工作。五月隨省教育廳組織的專家講師團(tuán)到慶陽市鎮(zhèn)原縣講學(xué)。并參加了城關(guān)區(qū)骨干教師的評(píng)選工作。業(yè)務(wù)工作完成較好。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高教育教學(xué)的研究水平。二〇一四年也是業(yè)務(wù)工作繁忙充實(shí)的一年。撮其大者來說，我們咀嚼了12汶川特大地震災(zāi)害的苦澀，品嘗了成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的喜悅。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。 教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂的。 驀然回首，或多或少都感覺時(shí)間流逝的同時(shí)，也有些收獲。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量，我定期召開教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動(dòng)上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng)。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個(gè)校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。 四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。 為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座，從不缺席。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨(dú)到的見解。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。 三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。為了建設(shè)好書香班級(jí)文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的讀書交流會(huì)以及讀書活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書，刻刻看書。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。 為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。 二、勇于教學(xué)實(shí)踐 ，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。我真誠(chéng)地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。 一、 提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。第四篇：骨干教師述職報(bào)告隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過來，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。 “天書無垠，行者無疆。爭(zhēng)取能寫兩篇文章到縣級(jí)刊物上發(fā)表。 一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲?！蔽覟樽约耗茉谶@方面出了一小點(diǎn)力而自豪。無論與哪位老師合作，我都能在教學(xué)上盡量地提供支持和幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。在XX—XX學(xué)年初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)中，我常常和李智謙老師、董有宏老師一起做題，共同研究。通過參與，鍛煉了自己的能力，提升了自己的教研水平。”三、 帶教工作每學(xué)期，我都積極參與教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問題的專題研討活動(dòng)等。13138班同學(xué)也在XX學(xué)年的學(xué)年末統(tǒng)測(cè)中取得很好的成績(jī)。雖然多次參加競(jìng)賽均沒有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是鍛煉了自己參與能力，也充實(shí)了自己的教學(xué)生涯。XX年3月25日，在學(xué)校以及局師訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我成功主持了學(xué)校開展的中考研討會(huì)，并代表數(shù)學(xué)組，作了主題為“如何進(jìn)行中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)”的發(fā)言；4月229兩天，我作為評(píng)委，參加了孟連縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，主評(píng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)李老師的《二元一次方程組》；6月，我參加了教育部組織的《中小學(xué)慶祝建黨90周年主題教育案例征集》競(jìng)賽；XX年3月31日，我嘗試用導(dǎo)學(xué)案上了一節(jié)公開課《用坐標(biāo)表示平移》，讓全體數(shù)學(xué)老師初步了解了導(dǎo)學(xué)案的編制、應(yīng)用等。上完課我都要及時(shí)反思總結(jié)，在反思后再進(jìn)行教學(xué)。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整理、吸收，把教育教學(xué)的理論和他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的財(cái)富。XX年1月12月期間，我還參加了普洱市繼續(xù)教育《評(píng)好課》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并得到了100分的好成績(jī)。5月25日—6月3日到云南師范大學(xué)參加《XX年云南省中小學(xué)骨干教師及一線指導(dǎo)教師培訓(xùn)》，并獲得了結(jié)業(yè)證書?！北辉u(píng)為骨干教師后，我深刻意識(shí)到這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐?！罢?qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。抱著“干一行，愛一行，出色干好每一行”的信念，我踏踏實(shí)實(shí)的開展著每一項(xiàng)工作。因此,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。也深刻體會(huì)到，新時(shí)期的教師工作，不再只是“傳道授業(yè)解惑”?！边@是XX年畢業(yè)的119班的一位同學(xué)寫在數(shù)學(xué)課本上的。現(xiàn)將兩年來教育教學(xué)工作述職如下： 一、 思想素質(zhì)?；厥走@兩年來的工作,我深切地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。在將來的日子里，我將會(huì)一如既往，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計(jì)、填寫與上報(bào)工作，對(duì)各類的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊(cè)，使檔案管理更規(guī)范化。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強(qiáng)指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補(bǔ)卡、換卡等工作。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊(duì)、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開展。在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到課程改革是