【正文】 吸引他們興趣，大家一起來玩玩。（3） 造房子的那節(jié)課上，老師讓我們見習(xí)生幫忙將孩子的作畫按上課講的那種詩句的格式記錄下孩子的奇思妙想。”然后，瞬間，孩子自己主動制止了我的行為，拿過我正在幫他擤鼻涕的紙自己擦了起來，完事后立刻跑到前面將垃圾放入垃圾桶。（1） 小朋友掛著書包的小椅子倒了，老師從其面前走過，但裝作沒看到，于是孩子自己默不作聲的努力把小椅子扶了起來。（4）中國教育下的任何事似乎都具有某個(gè)固定模式，握筆姿勢、坐姿、游戲、集體吃飯速度??每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，遵循其個(gè)性化發(fā)展勢必打破正常的教學(xué)秩序、甚至導(dǎo)致紊亂，這無疑加重了老師的負(fù)擔(dān)！在資源匱乏地區(qū)，小班化的實(shí)行似乎并不明顯，因此，上升為國家問題后似乎又是一大難題。但這會不會導(dǎo)致年幼孩子的競爭意識大大加強(qiáng)？而且，作為幼兒園的孩子，他們的早到與否很大一部分原因是由他們父母決定！（3）都說人性化教育不該體罰、訓(xùn)斥，但是每個(gè)班級總有那么幾個(gè)愛搗亂的人，必要的個(gè)人談話、訓(xùn)斥我覺得會使其他孩子們少受很多干擾。這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛撕⒆拥耐酝げ湃绱嗣篮?！二、我所疑惑的某些事。小朋友g生氣的回來說小朋友h坐在他的植物上！老師淡定地回了一句：“下次坐植物，讓他坐仙人掌！”那個(gè)小朋友掉頭面無表情的走掉了，不知有沒有聽懂，哈哈。”（6） 吃完午點(diǎn)，老師說可以去給自己的小植物澆澆水，天熱，它們也渴了。胖胖的小朋友e一臉擔(dān)憂的問：“你抱得動我嗎？”我說：“姐姐可厲害了，能抱得起你的?！毙∨笥裠急忙替老師回他：“你的本子被媽媽拿去洗了?！保?） 早課該做作業(yè)時(shí)刻。（2） 午飯時(shí)刻西瓜頭小朋友a(bǔ)一臉埋怨的表情加語氣：“老師，你們干嘛放香蕉??？”“不好吃嗎？”“好吃~”??（3） 早操前的活動時(shí)刻。（1） 老師：“你的頭發(fā)怎么還沒剪？回去沒有和媽媽說嗎？（該生是西瓜頭）”小朋友a(bǔ)：“媽媽說這樣挺好。四點(diǎn)，孩子們就快快樂樂回家咯^_^作為社會一員，我們都有責(zé)任為孩子們的成長創(chuàng)造、提供優(yōu)越的成長環(huán)境！在我們組長與施老師的談話中，我得知教室的布景全部出自老師們那靈巧的雙手！初進(jìn)教室，天花板上懸掛著的裝飾物首先讓人眼前一亮（有把不同剪紙放在六方體中制成的吊墜、有用青布剪切拼接黏貼成的富有江南水鄉(xiāng)氣息的布藝。吃完飯后孩子們可以拿出自己帶的玩具分享、也可以到圖書角看書、折紙、搭積木等。一刻鐘之后便開始上午的學(xué)習(xí)任務(wù)（大班就幼小銜接開展兩節(jié)課，小、中班以角色扮演為主并上一或兩節(jié)課，小班課時(shí)是1520分鐘、中班課時(shí)是2530分鐘），我認(rèn)為他們的課程是屬于綜合性課程，圍繞五大領(lǐng)域、環(huán)環(huán)緊扣！我印象最深的便是7號大一班孫老師上的造房子的那節(jié)課（早八點(diǎn)進(jìn)班時(shí)我便發(fā)現(xiàn)孩子們是帶著自制房子過來的，這便是很好的活動準(zhǔn)備，值得我們學(xué)習(xí)。早鍛煉為時(shí)4045分鐘（內(nèi)容有自由活動、兩三個(gè)教師自編操及第二套全國幼兒廣播體操“世界真美好”）。第二篇：幼兒園見習(xí)報(bào)告見習(xí)報(bào)告——學(xué)前教育111於洪婷（XX56—XX517）我所在見習(xí)的幼兒園是“元和小學(xué)幼兒園”，見習(xí)第一天園長就向我們介紹說那里是常熟硬件、軟件設(shè)施最差的一所幼兒園，但我認(rèn)為能讓孩子們快樂的幼兒園便是最好的幼兒園！首先我簡要概括一下“元和小學(xué)幼兒園”的一日活動流程：8點(diǎn)，孩子們幾乎都到校了，中、小班的孩子們在一旁玩桌面游戲（內(nèi)容有捏橡皮泥、把圖片從大到小排隊(duì)、填色以及夾豆子比賽等），大班的孩子們做著數(shù)學(xué)題，辛苦的為入小學(xué)做準(zhǔn)備。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。后來我又以為是家庭教育的原因，結(jié)果問了a同學(xué)后，他卻告訴我只是他平時(shí)在家看動畫片時(shí)看到的，我當(dāng)時(shí)就一臉吃驚的看著他，只能用不可思議來回應(yīng)他了，再者就是：環(huán)境熏陶很重要，小孩子的模仿能力真的很強(qiáng)。在他看圖書的時(shí)候，我只是隨口問了他認(rèn)不認(rèn)識書上的字，讓我意外的是除了幾個(gè)較難的字，他全都認(rèn)識。或許這就是他極度渴望獲得關(guān)注的原因吧。他每天早上都是班上最早入園的，關(guān)于這個(gè)我曾問過他原因，他只說了一句“我要當(dāng)?shù)谝弧保瑢Υ宋乙膊恢绾伪磉_(dá)內(nèi)心的矛盾的感受了。萌貝貝班的孩子中最令我印象深刻的是a同學(xué)。前幾次見習(xí)時(shí)，看到老師罵犯錯(cuò)的孩子，讓犯錯(cuò)的孩子獨(dú)自一人呆著等等，我都會覺得那老師不近人情、殘忍等等，現(xiàn)在才知道原來是自己的認(rèn)識太狹隘了?！?。幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。幾天下來，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)，其中包括語言，肢體語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，獎(jiǎng)懲以及如何吸引幼兒的注意力。這個(gè)班是由40個(gè)幼兒、2名教師、1名保育員、1名實(shí)習(xí)老師，再加上我們兩名見習(xí)老師組成的大家庭。最讓我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗儀式，因?yàn)樵谇叭蔚囊娏?xí)中幼兒園都沒有升旗儀式，這樣有利于從小培養(yǎng)他們濃厚的愛國情懷。還記得見習(xí)的第一天，已經(jīng)擁有3次見習(xí)經(jīng)驗(yàn)的我們坦然的進(jìn)入了雒城四幼?！钡墓ぷ鳡顟B(tài)，這一點(diǎn)在我的見習(xí)期間我也深有感受，由于幼兒活波好動的天性，對任何人事物都充滿了好奇，可是另一方面這些特性讓幼兒的人身安全增加了安全隱患，所以要求幼師時(shí)刻都要有“耐心，愛心，細(xì)心”。見習(xí)期間我們每天都是奔走于學(xué)校與幼兒園之間，早去晚歸，在幼兒園內(nèi)，我們要幫助老師管理幼兒及做一些我們力所能及的工作，還要和孩子們玩耍，交流溝通。在短短的五天里，我和孩子們從陌生到了解到熟悉再到親密，這種感受很奇妙，很欣喜，也很有成就感，或許這些感受就是讓我這種一開始并不喜歡幼師這個(gè)職業(yè)的人一步步走上喜愛這個(gè)職業(yè)之路的源頭。它以“一切以幼兒發(fā)展為本，一切為了幼兒健康成長”為辦園理念。雒城四幼于XX年2月份正式開園招生，距今只有兩年的開園史，現(xiàn)有12個(gè)班，每班3540人不等。教師的平均年齡在三十歲左右，是一支年輕而有藝體特長的師資隊(duì)伍。園區(qū)占地面積達(dá)7000平方米，是城區(qū)面積最大的幼兒園。廣漢市第四幼兒園的基本簡介：廣漢市第四幼兒園又叫“雒城四幼”。見習(xí)過程與感受：由于這次見習(xí)的時(shí)間安排我們是在見習(xí)的前兩天才得知的，所以見習(xí)前的準(zhǔn)備工作相對而言比較倉促。了解幼兒園的科學(xué)教育活動的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。了解幼兒園的語言教育活動的設(shè)計(jì)與組織及相關(guān)情況。而要作為一名合格的老師，我要做，要學(xué)的還有許多許多。準(zhǔn)備工作做得不夠充分。正如汪老師和我們講的那樣“出來做事不要太張揚(yáng)，要學(xué)會謙虛”，事實(shí)正是如此，見習(xí)期間謙虛讓我學(xué)到很多知識，彌補(bǔ)了我由于缺少經(jīng)驗(yàn)而帶來的不足。不要以為自己是本科生而沾沾自喜，就覺得自己的教學(xué)水平也一定會是很高的。即將成為老師的我，經(jīng)過這次見習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，這其中不止包括經(jīng)驗(yàn)和能力的差距，還有很多沒有想到過的。你的主動往往能消除家長心中的不滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過孩子向家長的述說。除了言語交流的藝術(shù)外，凡事都要主動與家長溝通。當(dāng)然，老師還要懂得溝通的藝術(shù)。讓家長時(shí)刻感受到自己孩子的健康成長。這時(shí)候就需要老師知道如何與家長溝通。孩子在幼兒園的一舉一動，甚至是吃喝拉撒都會令家長十分關(guān)注。用你的熱情去對待你的工作，用你的真誠與人交往，那么你的人際會相處的很融洽。別的幼兒園的同學(xué)我不知道，我們幼兒園的同學(xué)只要其中有一個(gè)人的指導(dǎo)老師布置給他比較繁重的任務(wù)，我們其他的人只要有空，就會義不容辭地去幫助他，正所謂“人多力量大”，本來看似繁重的任務(wù)在我們大家的努力下很快就解決了。（五）團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)就是力量。但是，有的小朋友所表現(xiàn)出的好勝心卻好象有點(diǎn)過分強(qiáng)烈，見習(xí)期間，我?guī)退麄兣牧艘淮握n堂上的小練習(xí)，有的明明錯(cuò)了很多個(gè)，但還是要求我給他們一個(gè)100分，無論我怎么說都還是堅(jiān)持，就連95分