教學(xué)管理論文：如何抓好教學(xué)管理-文庫吧資料
2025-05-22 06:30本頁面
【正文】 然經(jīng)過了幾年的新課改實驗 ,但是 ,還存在著教學(xué)思想落后 ,教學(xué)觀念陳舊 ,不重視學(xué)生活動、能力培養(yǎng)和課堂封閉等現(xiàn)象時有存在。 2 要樹立 威信 俗話說 ,自己不正難正人。教師的職業(yè)特點決定了教師更注重于精神上的滿足和追求。因此 ,物質(zhì)需求是調(diào)動教師工作的積極性的無可非議的客觀動力 ,要盡力創(chuàng)造條件 ,對學(xué)校微不足道的物質(zhì)、獎金刺激 ,盡量做到公正、公平 ,確實體現(xiàn)有付出有回報 ,能者多勞 ,多勞者 ,多回報。因此 ,要關(guān)心以下兩個方面 : 第一 ,物質(zhì)推動力。因此 ,要體諒教師的苦衷 ,在教學(xué)上無關(guān)緊要的工作不搞 ,拘于表面應(yīng)付的事不做 ,立足高效求實 ,時時刻刻 ,時時處處 ,想到教師 ,只有這樣 ,教師的積極性 ,才可在不言之中調(diào)動起來。 要關(guān)心教師 關(guān)心教師 ,就必須自覺為教師服務(wù) ,搞好教學(xué)管理 ,要時時處處心里裝著老師 ,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活中的實際困難。那么如何充分調(diào)動教師工作的積極性呢 ?我想應(yīng)從以下四個方面入手 : 要尊重教師 ,理解教師 ,廣泛 聽取他們的意見和建議 ,作為管理者 ,要真正樹立為廣大教師服務(wù)的思想 ,擺正自己和教師的關(guān)系 ,決不能在教師面前高人一等 ,唯我獨尊 ,只有和廣大教師保持零距離接近 ,教師們才能內(nèi)心無愧的工作 ,全身
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