新教育實施方案3篇與新時期三嚴三實心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:17本頁面
【正文】 春峰馮偉王建東張會強全體支會委員獎勵機制階段小結(jié)學期末總結(jié)參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）健康生活系列活動分工表序號活動內(nèi)容任務(wù)及要求負責人完成時段1學校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末2“”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日3黨政工團共建“教工之家”活動按《文明辦公室評比標準》評比檢查，有記錄董向東孫艷潔整個學期4工會網(wǎng)頁內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識等宣傳徐海峰張利紅整個學期5教工間操每天必做，有記錄和獎勵關(guān)海靜汲淑華整個學期6自發(fā)成立健康活動小組：棋類、乒乓球、羽毛球等利用業(yè)余時間自發(fā)活動，有記錄孫艷潔各小組負責人整個學期7中心教工乒乓球賽組織隊員訓練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份8教工春游休息，并為教工攝影展準備材料孫艷潔喬保才4月末左右9暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準備材料董向東馮偉孫艷潔7月份10中心教工運動會組織隊員訓練及比賽馮偉孫艷潔張會強9月份11教師節(jié)系列活動慶功會、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份12健康生活系列活動總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月新時期三嚴三實心得體會范文一“三嚴三實”是xx總書記對新時期黨員干部的新要求，也是廣大群眾對黨員干部的新期待。創(chuàng)新教育活動實施方案一、活動題目：健康生活系列活動二、活動目標提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學生，給學生以積極的影響，從而達到提高教育教學質(zhì)量和效果的目的。注重講評課、活動課的開展。注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。不能只求課堂形式，應(yīng)注重教學效果的提高?？偨Y(jié)推廣階段根據(jù)課堂教學實踐的經(jīng)驗，完善教學模式，撰寫實驗報告，推廣創(chuàng)新經(jīng)驗。實踐研究階段激勵、引導教師學習本方案，研究教法、學法，教育教學理論，參加業(yè)務(wù)培訓，提高教學水平，探索新課程改革下的教學模式和學習方式?？梢圆贾脛?chuàng)新性作業(yè)。板書設(shè)計要美觀、條理、清晰。自我評價。小組探究。整理匯報，課堂小結(jié)。自我評價，試卷分析。練習深化。匯報交流。（二）、復習課自主整理。主動探索，解決問題。探索教學評價方式。創(chuàng)造性利用課程資源。提高教師教學基本技能。三、課堂教學改革的主要內(nèi)容創(chuàng)新教育觀念。如課件、實物投影、學具等，提高教學效果。面向全體教學，分層次輔導。盡可能多的利用和變換教學方法。探索具有特色的、適合自己的教學模式。堅持“民主”是基礎(chǔ)，“人本”為核心，“創(chuàng)新”促發(fā)展的教育理念。二、課堂教學改革的主要目標以“一切為了學生服務(wù)、一切為了讓學生主動獲取知識”為總目標。（6）、缺乏情感交流、主要以問答式解決問題等等。（4）、學生仍靠聽、記為主，自主探索、合作交流、動手實踐等學習方式用的少。（2）、教法生硬、不靈活。一、課堂教學改革的必要性為推動新課程改革，課堂教學已呈現(xiàn)出可喜的一步，仍存在一系列問題。面對新世紀，我們充滿了憧憬和希望，創(chuàng)新是新世紀的主旋律，創(chuàng)新教育的根本目的是推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。主要負責人：。六、成員任務(wù)分工：精品案例的發(fā)放主要負責人：付芳具體分工：一年級： 二年級：五月：修改第二次教案初稿，形成定稿，發(fā)之小學語文工作室。五、具體時間三月：確定精品教案內(nèi)容修改教學目標和預習作業(yè)繼續(xù)進行“三小”研究形成精品教案初稿四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)之小學語文工作室。對于修正后的教學設(shè)計，再實踐，最終形成預案。合作研討，形成預案：參加共同體的教師要積極按照布置的要求對文本進行深入解讀，根據(jù)教學內(nèi)容、文本、學生年齡特點、課程要求等諸要素，確定教學目標，選擇合宜的教學方式，設(shè)計教學板塊。具體實施步驟如下：解讀教材，精心選課：教研室根據(jù)一線教師的教學需求，從各個年級的教材、不同單元中選擇典型課例，每單元至少選出2—3篇。 王新娟 付芳對教師在語文教學過程中存在的困惑進行搜集、整理、答疑。二、 成員職責研究、指導開展高效課堂，做好研討課、示范課、觀摩課。，能高質(zhì)量完成承擔的各項任務(wù)。我們將在各中心校，各年級教師中選拔，共同體成員要做到：，渴望成長，做研究型教師。為了在下一學年使全縣的語文教師更大幅度的提升自己的教學水平，我們小學語文工作室決定為大家構(gòu)筑一個思考與探討的交流平臺，成立一個小學語
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