職改辦工作總結(jié)與職教與開發(fā)區(qū)用工需求現(xiàn)狀調(diào)查報告匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:14本頁面
【正文】 業(yè)用工狀況到當前，開發(fā)區(qū)共引進工業(yè)項目65個，其中落戶項目45個，建成投產(chǎn)項目26個，在建項目20個。市二技校成功成為富士康（中國）員工培訓基地，每年向富士康公司保送各類人才近千人。僅 年學校就為一冶鋼構(gòu)、重冶機械、高中壓閥門等企業(yè)培育各類專業(yè)技能人才968人。面臨近年來沿海地域一些知名企業(yè)呈現(xiàn)的人才荒、技能工人緊缺的問題，我區(qū)局部職校迅速調(diào)整專業(yè)設(shè)置，經(jīng)過訂單培育、設(shè)立員工培訓基地等方式與企業(yè)進行協(xié)作，獲得了較好的成果。近幾年，年創(chuàng)打工收入10億元以上。（五）健全培訓收集。（四）調(diào)整教育構(gòu)造。市二衛(wèi)校以社會需求為導向，新開設(shè)社區(qū)護理、藥品營銷、康復醫(yī)學、中醫(yī)康復保健等專業(yè)，加強了專業(yè)的社會順應(yīng)性。區(qū)職高在辦妥畜牧、水產(chǎn)、園藝等重點特征專業(yè)的還，又調(diào)整開設(shè)了數(shù)控技能、電子電工、農(nóng)機化、機械加工等專業(yè)，與現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展和勞動力轉(zhuǎn)移的需求對接。當前，該校占地上積到達155畝，建筑面積近6萬平方米，建有集淡水養(yǎng)殖、特禽養(yǎng)殖、花木苗圃于一體的生態(tài)農(nóng)業(yè)園，擁有裝備寬帶網(wǎng)和600臺電腦的信息化教育中心，建有先進的工程機械駕駛培訓基地、高規(guī)范電子電工和電算會計實訓室，建有62臺套先進機床（其中數(shù)控機床30臺）和15臺套農(nóng)業(yè)機械設(shè)備構(gòu)成的機械及加工實訓基地，實行實訓設(shè)備總價值近3000萬元。區(qū)職高在征地120余畝，投入資金近20**萬元，教育教育設(shè)備設(shè)備、辦學效益到達國家級重點職業(yè)學校的基本上， 年在省、市相關(guān)部分的支持下，又投入資金330萬元，具體完善了機械加工練習車間、數(shù)控加工練習車間的配備。四是堅持了檢查督辦準則，組織各職業(yè)學?；ゲ?，加大督辦力度，保證各項階段性目的任務(wù)落到實處，推進全區(qū)職業(yè)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二是堅持了職業(yè)教育聯(lián)席大會準則，各相關(guān)本能機能部分和學校按期召開大會，協(xié)調(diào)專業(yè)設(shè)置、學校招生和畢業(yè)生就業(yè)及鄉(xiāng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等工作。其首要作法是：（一）增強規(guī)劃指導。 年，全省教育系統(tǒng)鄉(xiāng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)歷交流會在召開。區(qū)職高成為國家級重點職業(yè)學校，市二技校成為省級重點技工學校，市二衛(wèi)校、媧石技校進入市級重點中等職業(yè)學校行列，共擁有市級重點專業(yè)4個。“十五”時期。擁有專任教員569人，在校學生16999人。為了有用保證開發(fā)區(qū)快速發(fā)展的用工需求，近期，在區(qū)縣政府副區(qū)長 的率領(lǐng)下，區(qū)縣政府辦公室會同區(qū)教育局、勞動和社會保證局等單位，對我區(qū)職業(yè)教育的近況、存在的問題和面對的堅苦，以及開發(fā)區(qū)局部企業(yè)用工需求狀況進行了專題調(diào)查。職改辦將在局黨委的正確領(lǐng)導下，不斷增強公仆意識，服務(wù)意識，著力改進薄弱環(huán)節(jié)，百尺竿頭，更進一步。受到上級多次表揚。開創(chuàng)了和諧平穩(wěn)的新局面截止目前，**市的教師系列職評，省、市高級及中級評委會還未召開，送審結(jié)果還不得而知，但從前期的縣（市、區(qū)）推薦工作和中期的省、市預(yù)審工作來看，我縣職評所呈現(xiàn)出和諧氣氛**穩(wěn)局面令人欣慰和自豪。為滿足我縣參評教師中優(yōu)秀教師的要求，為維護我縣教師的切身利益，易局長、羅書記多次要求孫局長、職改辦積極去市人事局、縣人事局做好請求增撥職數(shù)的工作。無論是中級評審材料，還是高級評審材料，都受到市、省兩級審查組的高度贊揚。相對以往，時間縮短了一半，工作量自然大大增加了。開創(chuàng)了優(yōu)質(zhì)高效的新局面毋庸置疑，今年的職評工作要求高、時間緊、難度大。開創(chuàng)為全市提供經(jīng)驗的新局面多年來，我縣教師系列職評工作堅持以人為本，體現(xiàn)與時俱進，在穩(wěn)中求變，在變中求新，得到上級職改部門的好評。小高破格評審中高，所有破格參評人員，由縣評委會集中在一起進行。實踐證明，各單位的推薦過程是嚴密的、推薦程序是規(guī)范的、推薦結(jié)果是公正的。開創(chuàng)了基層單位把關(guān)的新局面根據(jù)崗位職數(shù)核定情況，教育局將差額推薦職數(shù)分配到各單位，因此，中、高級職稱的說課推薦工作也自然地下
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