【正文】 量。powerpoint演示文稿的建立，幻燈片動畫的設(shè)計，excel電子表格的運用等等。每學一個內(nèi)容，科任教師都要測試，老師們掌握基本操作原理后，又開始組織教師學習新東西。并要求每位老師利用自制課件上課，教師的學習成績納入年終個人考核?？梢哉f，遠程教育工程功不可抹。老師掌握這些資源應(yīng)用以后，很多老師們都爭著到學校的五個多媒能教室上課。在多功能教室，學校把下載來的教學資源存入多功能教室里電腦，方便老師們利用這些資源開展教學。二、在教研教改方面：遠程教育信息站建立以來，學校結(jié)合實際，每班每周設(shè)一節(jié)的計算機課，在科任教師的精心的設(shè)計和輔導下，學生很快掌握計算機的基本操作原理，認識到計算機是人類的好幫手，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，是推動社會向前發(fā)展的生產(chǎn)力。這些課件與我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及農(nóng)民的實際問題緊密結(jié)合，得到了農(nóng)民群眾的普遍歡迎。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展的需要，學校還從遠程教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)中下載了許多關(guān)于科技興農(nóng)的技術(shù)課件。我校根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府指示和黨員干部教育的需要，每周按時接收衛(wèi)星資源?，F(xiàn)就07年上半年的遠程教育工作進行總結(jié)：一、在農(nóng)村黨員干部遠程教育工作方面：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程，是國家為了加強基層黨組織建設(shè)，提高基層黨員干部素質(zhì)，幫助西部地區(qū)群眾脫貧致富而開展的一項系統(tǒng)性、時代性的工程。從我校實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作試點四年來，雞場中學終端接收站點一直擔負著全校師生的教育教學、教師信息技術(shù)培訓和農(nóng)村黨員干部培訓工作，她為學校的教育教學發(fā)展和地方經(jīng)濟騰飛起到推波助瀾的作用。我們相信，有校領(lǐng)導和老師的共同努力，我 ?，F(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作一定能夠取得較好的成績。但由于經(jīng)濟落后，教育信息化建設(shè)起步晚，底子薄，信息技術(shù)師資短缺，技術(shù)力量薄弱，在信息技術(shù)教育和遠程教育應(yīng)用方面還存在一些問題?？傊F(xiàn)代遠程教育工程項目的實施，為我校教育注入了新的活力，推動了我校素質(zhì)教育和教育改革的發(fā)展。學生通過上機點閱現(xiàn)象指導、課堂輔導、課后提高等資源，既鞏固了課堂所學內(nèi)容，又獲取了課外知識；通過瀏覽每周的專題教育、科普知識、科學人生等節(jié)目，使他們的視野從大山、田野延伸到祖國的大江南北、天涯海角，使他們感受到現(xiàn)代文明的氣息。學生是學習的主體，項目資源除教師使用外，學校還考慮到了學生的應(yīng)用，根據(jù)學校設(shè)備條件又增添設(shè)備，將遠程教育資源接入電視機，彌補了電腦可視面小的缺限。優(yōu)質(zhì)教學資源在教學中的應(yīng)用 ，使教師從知識傳授者變成學生學習的合作者、引導者和課堂教學的組織者。學校制定了遠程教育授課時間安排表，每周在遠程教育室上課的節(jié)次不少于20次。激發(fā)了教師的工作積極性，開闊了師生的視野，改進了教師的教學方式方法：探究活動、擴展資料等豐富了教師的教案，拓寬了教師的教學思路：習題精選、典型例題使教師方便快捷的得到了各類練習題。由教師自己安排時間上機，進行業(yè)務(wù)學習，每周不能少于兩次，并要有學習筆記，自學時教師除觀摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標解讀等，可以進行教學設(shè)計、課件制作，將自 制課件建立個人文件夾保存，并刻盤保存。因此我校以教研組為單位，利用每周的教研日活動 ，安排了一次業(yè)務(wù)學習，組織教師認真觀摩優(yōu)秀課例，聽取專家、 名師的點評，并要做好聽課筆記，找出示范教學的突出特點，觀摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向?？罩姓n堂、教學案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像，反映了最新的課改理念和先進的教學方法，使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學風采，借鑒了先進的教學方法。經(jīng)過培訓，全校教師均能自己上機操作、應(yīng)用資源。1，學校組織全員集中培訓。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進行培訓。我校地處經(jīng)濟落后農(nóng)村地區(qū)，廣大教師很少有接收培訓的機會，教師的教學方法、手段陳舊、單一，與市區(qū)和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉(xiāng)教育的差距，按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決，現(xiàn)代遠程教育工程的實施，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學資源。同時學校對項目設(shè)備的運行安全工作高度重視，定期對設(shè)備進行 檢查、維護、保養(yǎng)，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。自設(shè)備配備到我校，由我校經(jīng)培訓的教師專職管理，根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠程教育管理辦法的通知》的精神，結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責》、《資源接受負責制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓、黨員干部培訓等計劃、記錄 。在工程項目實施中我校以培訓為手段，應(yīng)用為目的，只有把實際應(yīng)用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益，促進我校教育教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將本 學期具體工作總結(jié)如下：一、明確指導思想農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，向西部地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進的教學方式方法，推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。要求全校教師應(yīng)努力研究并探索現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)與農(nóng)村小學學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關(guān)材料，從而推進課題研究工作。培訓結(jié)束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、進行一次上機實踐、做一套測試題）。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。重視安全教育。3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。五、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。目前，我校的培訓工作正在按計劃進行。⑵對全校教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育技能的培訓情況予以考核。在培訓小組掌握了很好的技術(shù)后，再對全校教師分批進行培訓，保證所有教師能掌握遠程教育設(shè)備，設(shè)備并具有一定的課件創(chuàng)新能力。⑸熟悉遠程教育設(shè)備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現(xiàn)代遠程教育的基本知識和技能培訓。⑶維護遠程教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。培訓小組做到：⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。本校的項目管理人員黃宗平在春季參加了我市的培訓學習，認真做好培訓記錄，平時遇到問題上網(wǎng)搜索，參考別人的經(jīng)驗，還多次和縣電教