安全生產教育制度的內容、形式和方法與安全生產教育培訓制度的建立匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:24本頁面
【正文】 場所、操作的設備、操作的內容具有較大的危險性，容易發(fā)生傷亡事故，或者容易對操作者本人，以及對他人和周圍設施的安全造成重大危害的作業(yè)人員稱為特種作業(yè)人員。在實行“三級教育”時，只要符合“三新”條件都必須進行教育培訓。危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負責人和安全生產管理人員，應當由有關主管部門對其進行安全生產知識和管理能力的考核，合格后方可任職?！栋踩a法》從兩個方面對安全教育培訓制度進行了范規(guī)：一是要將安全生產教育培訓納入各級政府及其有關部門安全生產管理責任；二是生產經營單位要建立、健全安全生產教育培訓責任制度。通過對人施加和強化安全教育與培訓，把安全政策法規(guī)與安全行為準則轉化為人們的自覺行為規(guī)范，從根本上解決人的安全行為和安全意識問題，從而可降低事故率，確保生產的安全。安全生產教育培訓是企業(yè)為了提高從業(yè)人員安全技術水平和防范事故能力而進行的工作，是一項經常性的基礎工作，是企業(yè)安全管理的一項重要內容，在企業(yè)安全管理中占有重要的地位，對于搞好本單位安全生產發(fā)揮重要的作用。安全生產教育培訓制度的建立安全生產教育培訓是指對
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