安全生產教育制度的內容、形式和方法與安全生產教育培訓制度的建立匯編(更新版)
【正文】 漸淡漠；在生產任務緊急情勢下，已經樹立起來的“安全第一”思想可能發(fā)生動搖，安全態(tài)度會發(fā)生變化。教育的內容和方法和車間、班組教育一樣。在實行“三級教育”時，只要符合“三新”條件都必須進行教育培訓。安全生產教育培訓是企業(yè)為了提高從業(yè)人員安全技術水平和防范事故能力而進行的工作，是一項經常性的基礎工作，是企業(yè)安全管理的一項重要內容，在企業(yè)安全管理中占有重要的地位，對于搞好本單位安全生產發(fā)揮重要的作用。（3）安全技術教育，包括生產技術、一般安全技術的教育和專業(yè)安全技術的訓練。三級教育：在工業(yè)企業(yè)所有傷亡事故中，由于新工人缺乏安全知識而產生的事故發(fā)生率一般為50％左右，所以對新工人、來廠實習人員和調動工作的工人，要實行廠級、車間、班組三級教育。1963年國務院發(fā)布的《關于加強生產經營單位生產中安全工作的幾項規(guī)定》中，就把安全生產教育培訓制度的建立作為基本的安全生產管理制度之一。由于特種作業(yè)的危險性大，對從事特種作業(yè)的人員，要進行專門的安全技術和操作知識的教育和訓練，經過國家有關部門考核合格后才能上崗作業(yè)。（6）復訓教育復訓教育的對象是特種作業(yè)人
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