【正文】 活動(dòng)，教研組長做好考勤記錄。備課組（或教研組）安排時(shí)間交流教學(xué)反思，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題開展進(jìn)一步的討論，尋找解決辦法，為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。施教后對(duì)教學(xué)預(yù)案進(jìn)行反思，總結(jié)得失，并且養(yǎng)成寫 教學(xué)反思 的習(xí)慣。在集體研討達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各任課教師既要吸收別人設(shè)計(jì)的長處，又要根據(jù)班級(jí)水平、學(xué)生差異、自身風(fēng)格完成教學(xué)預(yù)案，做到共性和個(gè)性相結(jié)合。由教研組長組織，重點(diǎn)將組內(nèi)教師發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯集、歸類、篩選，確定本次備課研討的中心問題，依托教師群體智慧研討解決問題的方案，并且交流各自的教學(xué)簡案，講解設(shè)計(jì)意圖，達(dá)成共識(shí)。教研組長至少提前一周將任務(wù)布置給組內(nèi)教師。 二、集體備課的基本過程： 個(gè)人自備。 一、集體備課的基本原則： 實(shí)效性原則：研究教學(xué)理念的把握、教材的理解、重點(diǎn)與難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的選擇、課 程資源的開發(fā)和利用等實(shí)際問題； 全體性原則：人人參與，真誠合作，資源共享； 研討性原則：圍繞主題，深入研究，積極討論； 經(jīng)常性原則：每兩周至少活動(dòng)一次，并根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行日常性研討，將定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的專題式研討與日常性交流研討結(jié)合起來。 華苑小學(xué) 2021 年 3 月 華苑 小學(xué)教師集體備課制度 備課是上好課的前提與保證，是提高教學(xué)效率的基礎(chǔ)，也是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 每周一次教師集中理論學(xué)習(xí)時(shí)間。 建立自學(xué)時(shí)間保證和學(xué)習(xí)筆記檢查制度，可以采取 教研組 、 年級(jí)組 、 學(xué)科組進(jìn)行層層檢查的方式搞好督促檢查，檢查結(jié)果列入學(xué)期考核內(nèi)容。 十一、青年教師要通過進(jìn)修學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)歷層次 ,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要。 九、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要遵循 “ 百花齊放、百家爭鳴 ” 的方針，每個(gè)教師要在教學(xué)改革中不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期要完成一篇教學(xué)專題總結(jié)或教研論文。 七、集體學(xué)習(xí)時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聚精會(huì)神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要備好有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，認(rèn)真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。 五、學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)全學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃，確定主要內(nèi)容、步驟、方 式。 四、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)。筆記中一定要有自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與感想。 二、理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于 5000 字，學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛，如教育理論專著、教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)常規(guī)、 “ 教師上 課 制度 ” 等。 一、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性 ,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。 華苑小學(xué) 2021 年 3 月 華苑 小學(xué)教師理論學(xué)習(xí)制度 為推動(dòng)教師教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)， 不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識(shí)， 深化課程改革， 不斷充實(shí)和完善自我。 （ 3）掌握繪畫、圖案、工藝美術(shù)創(chuàng)作的基本技法。 美術(shù) （ 1）明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目 標(biāo) 和要求。 （ 9）能組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型體育活動(dòng)。 （ 7）至少有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方面的專長。 （ 5）能合理地安排教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)， 科學(xué)有序地組織課堂教學(xué)，密度適當(dāng)。 （ 3）掌握教材中出現(xiàn)的各種名詞術(shù)語。 體育 （ 1）明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的體育教學(xué)的目 標(biāo) 和任務(wù)。 （ 3）能熟練地演唱小 學(xué)音樂教材中的所有歌曲，做到唱科準(zhǔn)、聲音美、發(fā)聲方法正確，并能自彈自唱或?yàn)檠莩浒樽?。能按?課程標(biāo)準(zhǔn) 》要求上好音樂知識(shí)、視唱練耳、唱歌、器樂等各種類型的課。 （ 8）能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)實(shí)際制作科學(xué)、規(guī)范的試卷。 （ 6）能通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的興趣，通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。 （ 4）能熟練地進(jìn)行自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)，會(huì)制作標(biāo)本，制作教具，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生制作有關(guān)的學(xué)具。 （ 2）掌握科學(xué)教材中有關(guān)生物、人體、水、空氣、力、機(jī)械、聲、光、熱、電、磁、地球、宇宙等方面的知識(shí)，熟練掌握各種自然事物的名稱，能熟練地解釋各種自然和科學(xué)現(xiàn)象。 （ 11）能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材和教學(xué)實(shí)際制作科學(xué)、規(guī)范的試卷。 （ 9）英文書寫熟練，板書做到工整、規(guī)范。 （ 7）能生動(dòng)活潑地組織英語聽說教學(xué)。 （ 5）能用英語寫教案。 （ 3）掌握教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中常用的單詞和語句，能用流利的英語進(jìn)行教學(xué)和日常會(huì)話，做到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)恰當(dāng)。 英語 （ 1）熟悉教材的編排體系和主要內(nèi)容 。 （ 12）能科學(xué)地設(shè)計(jì)和布置數(shù)學(xué)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能。 （ 10）能在教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 （ 9）能畫出各種類型的簡筆畫。 （ 7）教學(xué)中能做到條理清楚、思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。 （ 5）熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)各冊(cè)教材的綱目，明白編排體系。 （ 3）能熟練地解答小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的計(jì)算題和應(yīng)用題，并能說出解題方法和步驟。 數(shù)學(xué) （ 1）明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教 學(xué)的目 標(biāo) 和要求的規(guī)定，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》在數(shù)與計(jì)算、量與計(jì)量、幾何知識(shí)、應(yīng)用題、比與比例、代數(shù)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)知識(shí)等方面對(duì)教學(xué)的要求，以及對(duì) 本 年級(jí)的具體要求。 （ 13）能有效地指導(dǎo)學(xué)生寫作文，能寫下水文，能采取多種形式進(jìn)行作文評(píng)改。 （ 11）能根據(jù)課文特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同類型的板書。 （ 9）熟悉小學(xué)語文各冊(cè)教材的篇目及著名作者，明白教材的編排體系。 （ 7）掌握常見的段落結(jié)構(gòu)類型和文章的敘述順序。 （ 5）掌握病句的常見類型并能修改病句。 （ 3）掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則和部首名稱，掌握音序、部首、數(shù)筆畫等查字法。 （二）學(xué)科基本知識(shí)和基本技能 語文 （ 1）掌握新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)語文教學(xué)的目的和任務(wù)，熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》在識(shí)字、閱讀、口語交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng)等方面對(duì)小學(xué)生的要求和對(duì)本 年級(jí)的具體要求。能根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)需要制作教學(xué)軟件，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 （ 3）掌握 教學(xué)媒體 的使用方法和保養(yǎng)注意事項(xiàng)。 現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用 （ 1）明確各種現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用。 （ 4）掌握常見植物（樹木、花卉）簡筆畫的基本結(jié)構(gòu)和畫法。 （ 2）掌握人體簡筆畫的基本結(jié)構(gòu)和畫法。 （ 5）寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。 （ 3）掌握鋼筆、粉筆、毛筆 三字筆 的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，能隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。 三筆字 （ 1）掌握現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件 和間架結(jié)構(gòu)。 （ 5）能用普通話流利地進(jìn)行交談和教育教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到二級(jí)普通話以上的要求。知道輕聲、兒化和變調(diào)的主要規(guī)律，并能運(yùn)用于語言實(shí)踐。 （ 2）掌握現(xiàn)代漢語 3500 個(gè)常用漢字的讀（語文教師要會(huì)注音）音。 四 、內(nèi)容和要求 （一）老師基本職業(yè)技能 普通話 （ 1）掌握《漢語拼音方案》。 在互相聽課活動(dòng)中加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)和研究。 教師訂出自學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)自學(xué)。 利用業(yè)務(wù)時(shí)間強(qiáng)化《課程標(biāo)準(zhǔn)》、 教材 、 教法和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)， 基本技能的學(xué)習(xí) 。 舉辦講座。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 三 、主要措施 提高全體教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。我校進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練與考核的目的，就是促使教師掌握好基本的職業(yè)技能，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高我校的辦學(xué)水平。 教師基本功訓(xùn)練與考核實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神， 振興教育的希望在教師，師資隊(duì)伍建設(shè)是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。 在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做好“六個(gè)一”：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個(gè)教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。 每位教師 認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。 華苑小學(xué) 二 00 六年七月 教師校本教研工作制度 校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進(jìn)教師專業(yè)化的重要手段。無故不參加校本教研活動(dòng)，在量化考核結(jié)果中扣分，超過三次者，取消本年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。 校本教研的各項(xiàng)要求實(shí)行量化管理，年終公布量化結(jié)果，并實(shí)行教研獎(jiǎng)懲制度。 要熟悉 課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。每位教師每學(xué)期應(yīng)至少聽課 15 節(jié)。在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言并做好記錄。 教研組長每學(xué)期初制定本組的教