幼兒園大班環(huán)保計(jì)劃與幼兒園大班班主任個(gè)人工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 23:56本頁(yè)面
【正文】 了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴(lài)?yán)蠋煛?xiě)字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。提高幼兒的保護(hù)能力。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。四、環(huán)保教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合幼兒環(huán)保教育必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，讓家長(zhǎng)了解幼兒環(huán)保教育的必要性和可行性，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子共同感受大自然，共同探討怎樣才能使環(huán)境更美，在大自然和社會(huì)中萌發(fā)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。教師可開(kāi)展系列教育，首先教孩子正確的盥洗方法，培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習(xí)慣，接著開(kāi)展地球上的水會(huì)用完嗎？等討論，并請(qǐng)孩子從地球儀上找出水的位置，告訴他們只有淡水才可以飲用，而地球上大部分的水是海水，如不節(jié)約用水的話，后果不堪設(shè)想。三、環(huán)保教育與年齡段相結(jié)合根據(jù)大班幼兒的年齡特征，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪畜w驗(yàn)良好環(huán)境的重要性，由淺入深地理解保護(hù)環(huán)境的意義，培養(yǎng)幼兒由簡(jiǎn)單的模仿行為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的環(huán)保行為。如學(xué)習(xí)噪音知識(shí)利用“文明商場(chǎng)、文明醫(yī)院等游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象，培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習(xí)慣。同時(shí)又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。如植樹(shù)造林游戲，讓幼兒在游戲中感受植樹(shù)造林的快樂(lè)。在體育游戲中，有意識(shí)地把環(huán)保教育內(nèi)容與發(fā)展幼兒動(dòng)作、促進(jìn)體能發(fā)展巧妙結(jié)合起來(lái)。對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的游戲，結(jié)合幼兒生活的各個(gè)方面，從多角度、多方位引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境、探索環(huán)境。在語(yǔ)言教育中，故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對(duì)話以及美工、音樂(lè)、體育、文藝演出等活動(dòng)都可以把環(huán)境教育滲透進(jìn)來(lái)，關(guān)鍵是教師要當(dāng)環(huán)保教育的有心人，時(shí)時(shí)、事事、處處注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透進(jìn)來(lái)，融合在各種活動(dòng)中。一、以滲透為主將環(huán)保教育融合在各種幼兒教育活動(dòng)中將環(huán)保教育滲透在各種教學(xué)中，原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機(jī)結(jié)合。環(huán)保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子從點(diǎn)滴的事情做起，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，在幼兒社會(huì)性發(fā)展的過(guò)程中打下環(huán)保的印記。進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)幼兒園大班環(huán)保計(jì)劃三：幼兒園大班下學(xué)期環(huán)保教育計(jì)劃環(huán)保意識(shí)與人們的文化素質(zhì)和社會(huì)性的發(fā)展密切相關(guān)。開(kāi)展《花》主題，探索活動(dòng)，并收集關(guān)于《花》主題的資料。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)到一致，我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下的工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用櫥窗、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí)，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一起，收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲
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