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月個(gè)人工作總結(jié)4篇與月個(gè)人工作總結(jié)范文匯編-文庫吧資料

2024-11-22 23:33本頁面
  

【正文】 充分保證了政府采購行為的依法有序進(jìn)行,又取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。特別是在1月15日印發(fā)了《南平市市級政府采購管理暫行規(guī)定》(南政綜[]4號),從此我市擁有了第一部自己的市級政府采購管理暫行規(guī)定。(二)政府采購制度不斷完善,改革措施積極有效政府采購在我國是新生事物,相關(guān)法律法規(guī)還很不健全,這使得我們的許多工作執(zhí)行起來就沒有依據(jù),同時(shí)許多政府采購相關(guān)行為沒有被有效規(guī)范起來。%。%。合同金額我們將以 “xx”課題的開題與研究為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深入研究、精心組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校爭創(chuàng)名校的宏偉目標(biāo)而不懈努力!采購工作總結(jié):11月個(gè)人工作總結(jié)范文今年以來,我市政府采購規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展,各項(xiàng)制度不斷完善,政府采購改革措施受到積極評價(jià),“管采”分離工作更加細(xì)化,供應(yīng)商投訴事件日益減少,評審專家隊(duì)伍繼續(xù)壯大,同時(shí)通過有效的工作檢查進(jìn)一步強(qiáng)化了監(jiān)督職能,使得公開、公平、公正的原則得到有力貫徹?;仡櫼荒甑慕逃蒲袣v程,取得的成果令我們十分欣慰。六、存在問題:課題組與教研組工作整合需要更深入,課題組研究人員都是一線教師,教育教學(xué)工作繁重,精力有限,課題研究時(shí)冷時(shí)熱。學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活,撰寫教育隨筆,體驗(yàn)生活,反思自己,促進(jìn)教師超越自我。開展科研論壇,注重階段性匯報(bào)。通過課題組成員的調(diào)查整理分析,初步了解了外來務(wù)工人員子女心理危機(jī)的表現(xiàn)、成因、危害害,采取嘗試性的預(yù)防、干預(yù)的具體手段、措施,本校定期召開由教師、學(xué)生、及家長的座談會(huì),并對部分重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)研究,繼續(xù)做好本課題的摸底調(diào)查等初期工作。深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況,課堂表現(xiàn)。本校通過開設(shè)家長學(xué)校、創(chuàng)設(shè)家長委員會(huì),聘請請專家培訓(xùn)家長樹立正確的教育思想,提高家長對孩子教育的科學(xué)認(rèn)識,促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。比如本校成立愛心超市、聘請代理家長、引進(jìn)金龍魚集團(tuán)助學(xué)金、呼吁政府和社會(huì)各界的資助等。本校教師進(jìn)行積極的心理暗示工作,實(shí)現(xiàn)這些孩子的心理平衡。本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作。建立城鄉(xiāng)平等的教育觀念,構(gòu)建和諧班集體。個(gè)體研究與集體研究的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動(dòng)。理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)。在課題研究的過程中,應(yīng)重視:課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。四、提高過程研究的有效性深化課題研究是進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。主持好學(xué)校主課題研究工作,指導(dǎo)督促各子課題開展情況。抓日常課題管理,注意調(diào)控。本學(xué)期,我校在資金緊張的情況下,派出2位教師去北京學(xué)習(xí),在直面專家,與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力,同時(shí)使老師們拓寬視野,取長補(bǔ)短、加強(qiáng)反思,不斷提高教育科研的能力。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作。同時(shí),我校又推薦了三名科研骨干教師,參加培訓(xùn),壯大了科研隊(duì)伍。一、 加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度本學(xué)期,我校將圍繞前期實(shí)驗(yàn)研究中出現(xiàn)的一些具體問題加大學(xué)習(xí)的力度。進(jìn)一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實(shí)提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實(shí)際才干。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。紀(jì)律上互相提醒。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。(1)、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。班主任11月個(gè)人工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展??傊?,鎮(zhèn)鏡山小學(xué)教育教學(xué)工作少了浮躁,多了實(shí)在。通過以上措施的實(shí)施,教師、學(xué)生的質(zhì)量意識逐步提升。英語 單詞記憶小能手。開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)及競賽:教師層面:開展研討課。通過同課異構(gòu)、集中討論與個(gè)體研究,一學(xué)期解決一個(gè)問題,同時(shí),在教研中提升教師課堂教學(xué)水平和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。效果不好時(shí),及時(shí)回頭找原因,始終把教學(xué)與效果聯(lián)系起來。單元考試,一星期內(nèi)閱卷和質(zhì)量分析完畢。個(gè)別學(xué)生,教師要在試卷上與家長溝通意見。(5)考試 抓好每一次的單元測試,每次測評后,每位教師都要認(rèn)真地做好各項(xiàng)分析,總結(jié)失敗的原因,找準(zhǔn)切入點(diǎn),找出教學(xué)中存在的問題,及時(shí)地落實(shí)補(bǔ)差,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)心,制定暫差生計(jì)劃,建立暫差生跟蹤檔案。另一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生充分吃飽,不斷保持和提升合格率與優(yōu)秀率。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生改錯(cuò)的題,教師一定要復(fù)批。教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等聽課、評課,指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。(2)上課 教師要保證每節(jié)課的效率,不上無準(zhǔn)備課,在課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,使他們學(xué)的輕松快樂,使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,由要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí),通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑廣泛閱讀優(yōu)秀教學(xué)案例,取他人之長。每月開展兩次集
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