【正文】 e t m a s s e g e ( )J o i n g r o u p ( )I n s e r t l i u ( )G e t z p i n g ( )G e t q i y e i n f o ( )S e n d q i u z h i ( )C h a n g e p w d ( )招 聘 類標(biāo) 題 ： s t r i n g時(shí) 間 : d a t e t i m e院 系 : y x企 業(yè) : s t r i n g企 業(yè) 帳 號(hào) ： i n t企 業(yè) 名 : s t r i n g電 話 : s t r i n g地 址 : s t r i n g地 區(qū) : s t r i n g簡(jiǎn) 介 : s t r i n gA d d z p i n g ( )D e l e t e z p i n g ( )G e t z p i n g ( )G e t q i u z h i ( )S e n d s t u ( )A s k f o r z p ( )C h e c k q i y e ( )Z h u c e ( )N : N院 長(zhǎng) 類院 系 ： s t r i n g密 碼 : s t r i n gG e t q i y e ( )G e t s t u b y y x ( )G e t s t u c o u n t ( )G e t s t u b y z y ( )C h a n g g e p w d ( )N : 11 : 1N : 1圖 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)實(shí)體類模型 招 聘 操 作 界 面學(xué) 生 帳 號(hào) : i n t學(xué) 生 姓 名 : s t r i n g院 系 : s t r o n g企 業(yè) 名 : s t r i n g招 聘 內(nèi) 容 ： s t r i n gG e t z p b y y x ( )學(xué) 生 操 作 界 面C o m e ( )G e t z p b y y x ( )Q i u z h i ( )帳 號(hào) ： i n t密 碼 ： p w d院 系 : s t r i n g系 別 : s t r i n g管 理 員 操 作 界 面管 理 員 帳 號(hào) : i n t管 理 員 密 碼 ： s t r i n gA d d z p ( )D e l e t e z p ( ) 圖 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)招聘界面類模型 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)主要功能 序號(hào) 界面類名稱 主要功能說(shuō)明 1) 用戶登錄界面 登錄系統(tǒng)需要選擇身份輸入帳號(hào)和密碼 2) 主界面 為系統(tǒng)使用者提供主要操作界面 3) 用戶管理界面 增刪改用戶信息 4) 密碼修改界面 通過(guò)密碼問(wèn)題和密碼答案和舊密碼驗(yàn)證得到修改條件 5) 班主任確認(rèn)界面 確認(rèn)學(xué)生修改和增加的信息 6) 班主任瀏覽學(xué)生界面 供班主任瀏覽學(xué)生就業(yè)詳細(xì)信息 7) 班主任留言界面 供班主任為具體學(xué)生留言或通知 8) 班主任瀏覽招聘界面 供班主任瀏覽與本系相關(guān)的招聘信息 9) 院長(zhǎng)瀏覽學(xué)生界面 供院長(zhǎng)瀏覽院本院各系學(xué)生詳細(xì)信息 10) 院長(zhǎng)瀏覽學(xué)生就業(yè)界面 供院長(zhǎng)瀏覽本院就業(yè)的比例與概況瀏覽本院就業(yè)的比例與概況 11) 院長(zhǎng)瀏覽招聘界面 供院長(zhǎng)瀏覽與本院相關(guān)的招聘信息 12) 學(xué)生修改信息界面 學(xué)生自己的詳細(xì)信息，特別是就業(yè)信息，信息提交后經(jīng)過(guò)班主任確認(rèn)后方可生效 13) 學(xué)生瀏覽招聘界面 學(xué)生查看本院的招聘信息 14) 學(xué)生留言界面 給學(xué)生在本系留言板中留言 15) 學(xué)生修改密碼界面 給學(xué)生修改個(gè)人密碼 16) 管理員企業(yè)管理界面 管理員對(duì) 企業(yè)招聘信息的錄入、 修改 、 刪除 與維護(hù) 17) 管理員留言板管理界面 對(duì)每學(xué)院的留言板進(jìn)行管理 18) 管理員專業(yè)管理界面 對(duì)學(xué)院專業(yè)進(jìn)行維護(hù) 4. 系 統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是從計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的角度出發(fā)，對(duì)系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，使其界面更加清楚和明確，并在此基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)進(jìn)一步逐層分解，直至分解到模塊。對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生信息，要退回重填。修改完畢后，再次等待教師確認(rèn)。 (4)再次登錄時(shí)，可以看到教師是否確認(rèn)過(guò)自己的工作信息，以及自己提交的信息是否有錯(cuò)誤。 (3)發(fā)布招聘信息。 (2)查詢就業(yè)信息： 1) 按院級(jí)、班級(jí)，學(xué)號(hào)查詢就業(yè)信息。反 饋 學(xué) 生 信 息修 改 個(gè) 人 信息 、 密 碼查 看 本 學(xué) 院招 聘 信 息查 看 本 學(xué) 院 畢業(yè) 生 就 業(yè) 信 息修 改 個(gè) 人 信息 、 密 碼院 長(zhǎng)查 看 本 院 招聘 信 息查 看 本 院 畢 業(yè)生 就 業(yè) 信 息錄 入 個(gè) 人 詳 細(xì)信 息修 改 個(gè) 人 詳細(xì) 信 息查 看 本 學(xué) 院招 聘 信 息畢 業(yè) 生錄 入 招 聘 信 息 圖 針對(duì)四種不同的的角色用戶分別來(lái)闡述系統(tǒng)的功能需求。 系統(tǒng)功能描述 本系統(tǒng)主要涉及的角色用戶有：管理員，畢業(yè)生，教師，院長(zhǎng)。根據(jù)使用對(duì)象，整個(gè)系統(tǒng)可以分為 2 個(gè)子系統(tǒng)。 （ 2） 適應(yīng)性需求 能使用戶操作簡(jiǎn)單易學(xué)容易上手，條理清晰，界面友好。 因此，數(shù)據(jù)負(fù)荷需求具體分為 2 個(gè)部分，一個(gè)是瀏覽器端的數(shù)據(jù)負(fù)荷， 另外一個(gè)是服務(wù)器端的數(shù)據(jù)負(fù)荷 。 需求分析 系統(tǒng)性能需求分析 （ 1） 數(shù)據(jù)負(fù)荷需求 經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，學(xué)校中大部分電腦都是 Windows 操作系統(tǒng)，而且，所有負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師 的電腦， 都接入了校園網(wǎng) ，但是電腦的配置參差不齊。 ⑷ 法律可行性 由于本系統(tǒng)是在相關(guān)法律法規(guī)下實(shí)施完成的 ，所以不存在任何法律問(wèn)題，在法律上是完全可行的 。所有的操作通過(guò)瀏覽器完成，客戶端不需要配置其他應(yīng)用軟件，用戶不需培訓(xùn)，只要稍微提示一下即可。 ⑶ 操作可行性 使用該系統(tǒng)的大多數(shù)是 學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的 管理人員 和老師及在校學(xué)生 ， 由于他們所接受的高等教育及工作的需要， 對(duì)他們來(lái)說(shuō)，操作本系統(tǒng)將會(huì)十分的簡(jiǎn)便。 ④ 是 MICSOFT 的 .NET 框架的一 部分。 ② 頁(yè)面是由服務(wù)器端控件組成的 。從以往的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)事例可以發(fā)現(xiàn)用 JSP 技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)以上各種功能。每個(gè)模塊由一組業(yè)面及相關(guān)程序組成，完成相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)。 本系統(tǒng)采用 B/S 技術(shù)模式，掌握 .NET 架構(gòu)的 三 層設(shè)計(jì)思想，選擇可行的方案、合理安排開(kāi)發(fā)過(guò)程，用 C.NET 做一個(gè)網(wǎng)頁(yè) ,作為與用戶交互的界面，同時(shí)實(shí)現(xiàn)用戶進(jìn)入系統(tǒng)的身份驗(yàn)證、并提 交應(yīng)聘書和招牌信息，系統(tǒng)保存 數(shù)據(jù)到 數(shù)據(jù)庫(kù)中。 ⑵ 技術(shù)可行性 本系統(tǒng)使用 .NET 技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)， .NET 框架作為微軟公司已經(jīng)比較成熟的產(chǎn)品，現(xiàn)在有越來(lái)越多的企業(yè)及技術(shù)人員選擇它作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)。而且，目標(biāo)系統(tǒng)并是十分的復(fù)雜，開(kāi)發(fā)的周期較短，人員經(jīng)濟(jì)支出有限。 系統(tǒng)的 可行性分析主要包括經(jīng)濟(jì)上的可行性 ，技術(shù)上的可行性，操作上的可行性和法律上的可行性。要達(dá)到這個(gè)目的， 必須分析幾種主要的可能解法的利弊 ，從而判斷原定的系統(tǒng)規(guī)模和目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，系統(tǒng)完成后所能帶來(lái)的效益是否大到值得投資開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的程度。 用戶類和特性 系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)信息更新與系統(tǒng)維護(hù) 學(xué)生： 擁有輸入自己當(dāng)前就業(yè)信息和修改當(dāng)前就業(yè)信息的功能； 班主任：可以看到本班的學(xué)生就業(yè)信息； 院長(zhǎng)；可以看到本院每個(gè)系的就業(yè)概況； 運(yùn)行環(huán)境 操作系統(tǒng)和版本： Windows2021； 支撐環(huán)境 (例如：數(shù)據(jù)庫(kù)等 )和版本： Microsoft Visual Studio 2021/2021 以及高版本、 sql2021 以及高版本； 其它與該軟件有關(guān)的軟件組件： Adobe Photoshop CS Adobe Dreamweaver CS4 設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上的限制 必須使用 sql2021 以及更高版本和 vs2021 以及更高版本； 避免使用不兼容語(yǔ)言； 要求遵循的開(kāi)發(fā)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)：界面友好，代碼邏輯清晰，方便易懂，可行性。2 該系統(tǒng)是一個(gè)初次開(kāi)發(fā)系統(tǒng)； 不是別的軟件的替代品； 。