【正文】 的可能解法的利弊 ，從而判斷原定的系統(tǒng)規(guī)模和目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，系統(tǒng)完成后所能帶來的效益是否大到值得投資開發(fā)這個系統(tǒng)的程度?？梢允剐畔⒔涣鞲雍唵?、快捷，從而減輕工作人員及相關(guān)部門的工作壓力，增加管理的透明度。 1. 引言 ............................................. 3 編寫目的 .................................................... 3 項(xiàng)目風(fēng)險 .................................................... 3 預(yù)期讀者和閱讀建議 .......................................... 3 產(chǎn)品范圍 .................................................... 4 2. 綜合描述 ......................................... 4 產(chǎn)品的狀 況 .................................................. 4 產(chǎn)品的功能 .................................................. 4 用戶類和特性 ................................................ 5 運(yùn)行環(huán)境 .................................................... 5 設(shè)計和實(shí)現(xiàn)上的限制 .......................................... 5 3. 系統(tǒng)功能分析 ..................................... 5 可行性分析 .................................................. 5 需求分析 .................................................... 7 系統(tǒng)性能需求分析 ...................................... 7 系統(tǒng)功能需求分析 ...................................... 8 畢業(yè)生就業(yè)管 理系統(tǒng)的類模型 ........................... 13 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)主要功能 ........................... 14 4. 系統(tǒng)設(shè)計 ........................................ 16 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 ........................................... 16 數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計 ............................................. 20 數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— ER 圖 ............................ 20 數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— 關(guān)系模式 ......................... 24 數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— 關(guān)系表 ........................... 24 5. 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ........................................ 27 系統(tǒng)界面實(shí)現(xiàn) ............................................... 27 管理員界面 ........................................... 27 學(xué)生界面 ............................................. 28 教師界面 ............................................. 28 院長界面 ............................................. 29 6. 系統(tǒng)邏輯設(shè)計 .................................... 30 系統(tǒng)組織設(shè)計 ............................................... 30 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................... 30 系統(tǒng)完整性設(shè)計 ............................................. 33 7. 系統(tǒng)出錯處理設(shè)計 ................................. 34 系統(tǒng)出錯處理表 ............................................. 34 維護(hù)處理過程表 ............................................. 35 8. 技術(shù)設(shè)計 ........................................ 37 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)說明表 ......................................... 37 開發(fā)技術(shù)應(yīng)用說明 ........................................... 39 9. 參考文獻(xiàn) ........................................ 39 10. 結(jié)論 ........................................... 39 1. 引言 大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到高等教育持續(xù)健康的發(fā)展，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社 會的穩(wěn)定和人民群眾的根本利益。 產(chǎn)品范圍 軟件產(chǎn)品：畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)； 開發(fā)目的：為畢業(yè)生提供了一個便捷、可靠的信息平臺，有利于學(xué)校更好的對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)管理和指導(dǎo)；為了方便負(fù)責(zé)就業(yè)管理工作的老師使用，提高工作效率。 3. 系統(tǒng) 功能 分析 可行性分析 可行性研究的目的， 就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決 。因此，在技術(shù)上 .NET 是完全可以勝任這個平臺的開發(fā)。 ③ 包含一種稱為 WEB 服務(wù)的新技術(shù)。 綜合考慮經(jīng)濟(jì) 、技術(shù)、操作和法律等方面的因素， 畢業(yè)生 就業(yè)管理系統(tǒng)，可以立即開始進(jìn)行。 管理員登陸子系統(tǒng)主要是由負(fù)責(zé)管理大學(xué)生就業(yè)工作的老師，管理學(xué)生信息，管理企業(yè)信息，管理招聘信息；學(xué)生登陸子系統(tǒng)主要是應(yīng)屆畢業(yè)生通過系統(tǒng)查看個人信息，搜索并查看企業(yè)信息，搜索并查看招聘信息；教師登錄子系統(tǒng)主要是確認(rèn)學(xué)生信息，查詢統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)率。 其用例圖如圖 所示： 管 理 員畢 業(yè) 生 就 業(yè) 信 息 管理教 師 信 息 管 理院 長 信 息 管 理招 聘 信 息 管 理登 錄查 詢 統(tǒng) 計 就 業(yè) 率錄 入 畢 業(yè) 生 信 息 圖 (1)登錄：用身份證，初始密碼： 3 個 8，修改初始密碼 (2)填信息：可以填錄用信息（單位類型，單位所屬行業(yè)， 單位所屬地區(qū) ， 職業(yè)類型 ， 薪酬 ，工作性質(zhì)，單位 信息來源 ） (3)提交后，等待教師確認(rèn)。其基本思想是：將系統(tǒng)模塊化，即把一個系統(tǒng)自上而下逐步分解為若干個彼此獨(dú)立而又有一定聯(lián)系的組成部分。 該模塊的主要功能是添加和維護(hù)招聘信息。 本子系統(tǒng)的功能結(jié) 構(gòu)圖如圖 所示： 院 長 登 錄 子 系 統(tǒng)密碼修改查看學(xué)生信息查看就業(yè)概況企業(yè)信息瀏覽招聘信息瀏覽 圖 院長 登陸子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 ④ 班主任登陸子系統(tǒng) 該模塊的主要功能是修改院長密碼 該模塊的主要功能是查看本班學(xué)子詳細(xì)就業(yè)狀況 。 本系統(tǒng)的 ER 圖如圖 所示 ： 管 理 員管 理招 聘 信 息 企 業(yè) 信 息屬 于企 業(yè)發(fā) 布管 理畢 業(yè) 學(xué) 生 信 息招 聘 信 息畢 業(yè) 生 班 主 任院 長1查 詢1查 詢1M查 詢管 理班 主 任 信 息 院 長 信 息留 言添 加圈 子加 入 圖 大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng) ER 圖