【正文】 1. 引言 ............................................. 3 編寫目的 .................................................... 3 項目風(fēng)險 .................................................... 3 預(yù)期讀者和閱讀建議 .......................................... 3 產(chǎn)品范圍 .................................................... 4 2. 綜合描述 ......................................... 4 產(chǎn)品的狀 況 .................................................. 4 產(chǎn)品的功能 .................................................. 4 用戶類和特性 ................................................ 5 運行環(huán)境 .................................................... 5 設(shè)計和實現(xiàn)上的限制 .......................................... 5 3. 系統(tǒng)功能分析 ..................................... 5 可行性分析 .................................................. 5 需求分析 .................................................... 7 系統(tǒng)性能需求分析 ...................................... 7 系統(tǒng)功能需求分析 ...................................... 8 畢業(yè)生就業(yè)管 理系統(tǒng)的類模型 ........................... 13 畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)主要功能 ........................... 14 4. 系統(tǒng)設(shè)計 ........................................ 16 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 ........................................... 16 數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計 ............................................. 20 數(shù)據(jù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— ER 圖 ............................ 20 數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— 關(guān)系模式 ......................... 24 數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 —— 關(guān)系表 ........................... 24 5. 系統(tǒng)實現(xiàn) ........................................ 27 系統(tǒng)界面實現(xiàn) ............................................... 27 管理員界面 ........................................... 27 學(xué)生界面 ............................................. 28 教師界面 ............................................. 28 院長界面 ............................................. 29 6. 系統(tǒng)邏輯設(shè)計 .................................... 30 系統(tǒng)組織設(shè)計 ............................................... 30 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ............................................... 30 系統(tǒng)完整性設(shè)計 ............................................. 33 7. 系統(tǒng)出錯處理設(shè)計 ................................. 34 系統(tǒng)出錯處理表 ............................................. 34 維護處理過程表 ............................................. 35 8. 技術(shù)設(shè)計 ........................................ 37 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)說明表 ......................................... 37 開發(fā)技術(shù)應(yīng)用說明 ........................................... 39 9. 參考文獻 ........................................ 39 10. 結(jié)論 ........................................... 39 1. 引言 大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到高等教育持續(xù)健康的發(fā)展，關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設(shè)、社 會的穩(wěn)定和人民群眾的根本利益。大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)，是針對當(dāng)前嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)形式，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，找尋一個新的模式，為學(xué)校做好大學(xué)生就業(yè)管理工作提供了信息化的解決方案。 編寫目的 大學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)是一種具有交互功能的人才信息管理系統(tǒng)，是在網(wǎng)絡(luò)上建立的一個虛擬的招聘會。很多知名企業(yè)為了吸引人才，都創(chuàng)建了自己的網(wǎng)上人才管理系統(tǒng)。同樣，就業(yè)壓力越來越大的高等院校畢業(yè)生也急需一套完整的就業(yè)信息平臺，這就促使我們的高等院校需建立一個既能為企業(yè)提供人才信息又能為高校畢業(yè)生提供企業(yè)人才需求信息的 完整的體系和系統(tǒng)。因此這必將是廣泛應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，本文會讓開發(fā)人員更好的開發(fā)以及管理本項目 ,讓網(wǎng)站管理人員大致了解網(wǎng)站的功能和流程。 項目 風(fēng)險 具體說明本軟件開發(fā)項目的全部風(fēng)險承擔(dān)者，以及各自在本階段所需要承擔(dān)的主要風(fēng)險，首要風(fēng)險承擔(dān)者包括： 任務(wù)提出者： 老師 軟件開發(fā)者： 產(chǎn)品使用者：學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理員 預(yù)期讀者和閱讀建議 列舉本軟件產(chǎn)品需求分析報告所針對的各種不同的預(yù)期讀者，例如，可能包括： 用戶：學(xué)生、教師、系統(tǒng)管理員 開發(fā)人員：開發(fā)小組 測試人員：開發(fā) 小組 文檔編寫者：開發(fā)小組 閱讀建議：用戶應(yīng)具備 Windows 等基本操作技能。 產(chǎn)品范圍 軟件產(chǎn)品：畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)； 開發(fā)目的：為畢業(yè)生提供了一個便捷、可靠的信息平臺，有利于學(xué)校更好的對大學(xué)生進行就業(yè)管理和指導(dǎo)；為了方便負責(zé)就業(yè)管理工作的老師使用，提高工作效率?？梢允剐畔⒔涣鞲雍唵?、快捷，從而減輕工作人員及相關(guān)部門的工作壓力，增加管理的透明度。因此，就業(yè)信息化平臺系統(tǒng)應(yīng)運而生，為就業(yè)的雙向選擇注入了新鮮的血液。 2. 綜合描述 產(chǎn)品的狀況 本系統(tǒng)名為學(xué)生就業(yè)分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)用于供該學(xué)校對當(dāng)今學(xué)生就業(yè) 的詳細情況進行分析和匯總，為日后學(xué)生就業(yè)提供方向以及為學(xué)校日后培養(yǎng)人才提供標(biāo)準(zhǔn) 。 。2 該系統(tǒng)是一個初次開發(fā)系統(tǒng)； 不是別的軟件的替代品； 。 產(chǎn)品的功能 該產(chǎn)品的主要功能是供學(xué)校不同身份的人對該系統(tǒng)進行不同級別的訪問以及看到從不同層面的學(xué)生就業(yè)信息，就例如學(xué)生可以自己輸入當(dāng)前就業(yè)信息，而老師能夠看到本班所有人的的就業(yè)情況；而二級學(xué)院院長可以就看到每個專業(yè)的就業(yè)情況。 用戶類和特性 系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)信息更新與系統(tǒng)維護 學(xué)生： 擁有輸入自己當(dāng)前就業(yè)信息和修改當(dāng)前就業(yè)信息的功能； 班主任：可以看到本班的學(xué)生就業(yè)信息； 院長；可以看到本院每個系的就業(yè)概況； 運行環(huán)境 操作系統(tǒng)和版本： Windows2021； 支撐環(huán)境 (例如：數(shù)據(jù)庫等 )和版本： Microsoft Visual Studio 2021/2021 以及高版本、 sql2021 以及高版本；