淺談中職學(xué)校班主任班級(jí)管理論文-文庫(kù)吧資料
2025-05-21 19:30本頁(yè)面
【正文】 崗位所需的實(shí)際操作能力，擁有一技之長(zhǎng)；畢業(yè)后，努力工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，很可能成為高技能人才，薪酬和社會(huì)地位與很多中高級(jí)白領(lǐng)相媲 美。 其次，促使學(xué)生克服自卑的心理。很多學(xué)生時(shí)代的后進(jìn)生，參加工 作后也能成為單位業(yè)務(wù)骨干。 首先，班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變對(duì)后進(jìn)生的不當(dāng)看法。由于中考的失利、社會(huì)的壓力，中職學(xué)生往往懷著沉重的失落感，帶著較嚴(yán)重的自卑傾向，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、前途缺乏自信，不但嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)，還影響了他們的身心健康，在一定程度上阻礙了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。又如，在評(píng)選優(yōu)秀班干部時(shí)，為尊重大多數(shù)學(xué)生的民意，使每位學(xué)生都有平等的選舉權(quán)，可采取全班投票的辦法選出。平等地對(duì)待學(xué)生就要為 學(xué)生提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和鍛煉機(jī)會(huì)，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生切身感受到班主任的博愛。 其次，應(yīng)平等對(duì)待學(xué)生。如果班主任能以發(fā)自 內(nèi)心的愛對(duì)待學(xué)生，讓他們切身感受到班主任的真愛，那么學(xué)生就會(huì)把班主任作為知心朋友，愿意敞開心扉與班主任交流，從而班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，尋找出最佳的教育方法。當(dāng)前，我國(guó)中職學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)普遍較低，身上或多或少保留有一些不良習(xí)氣，需要更多的關(guān)愛。熱愛學(xué)生是帶好班級(jí)的前提，沒有愛就沒有教育。例如，吸煙有害健康，要求學(xué)生不抽煙， 作為男 班主任就應(yīng)該帶頭堅(jiān)決不抽煙。因此，班主任要管理好自己班的學(xué)生，首先就要以身作則，嚴(yán)于律己，起模范帶頭的表率作用，在學(xué)生面前樹立良好的榜樣。對(duì)此，班主任必須重視自身思想品德修養(yǎng)，杜絕在言行上出現(xiàn)雙重人格，否則學(xué)生對(duì)班主任關(guān)于如何做人的教誨就難以信服，甚至還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。作為班主任，應(yīng)注意類似的情況：為什么樓梯過
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