干部作風(fēng)效能建設(shè)和整頓分析材料與干部作風(fēng)教育整治材料自查匯報(bào)匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:53本頁面
【正文】 對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。理論和實(shí)踐存在一定的差距，解決實(shí)際問題時(shí)沒能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。干部作風(fēng)教育整治材料自查匯報(bào)我嚴(yán)格按照縣委對這次干部作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。作為企業(yè)的黨組織，必須認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，保證監(jiān)督黨和國家的方針政策在本企業(yè)的貫徹執(zhí)行；要參與企業(yè)重大問題的決策，支持行政領(lǐng)導(dǎo)依法行使職權(quán)；要切實(shí)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的思想政治工作和精神文明建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；要全心全意依靠職工，監(jiān)督和約束企業(yè)的經(jīng)營行為，領(lǐng)導(dǎo)的從企行為，維護(hù)職工的合法權(quán)益；要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。其中許多問題都是前人所沒有經(jīng)歷過的，只有經(jīng)過艱苦的、科學(xué)的、創(chuàng)造性的研究工作，才能做出科學(xué)回答。宣傳教育要貼近實(shí)際，做到生動(dòng)活潑，針對熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行教育，克服那種形勢單調(diào)、方法呆板的做法，把思想教育路子拓寬、方法搞活。建立一個(gè)平
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