【正文】 考核結(jié)果要真實完整的記錄在檔案上，并與教師的職稱評聘、評先樹優(yōu)、干部調(diào)整等掛鉤。（二）師德建設(shè)要完善制度。從XX年全省素質(zhì)教育會議之后，省政府、省教育廳對規(guī)范辦學行為做了一系列明確規(guī)定，我市貫徹落實情況較好，得到教育廳、教育部的充分肯定。要利用一切機會宣傳教育，做到報紙上有文、廣播里有聲、電視上有影、網(wǎng)絡(luò)上圖文并茂，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。將教育宣傳放在心上，抓在手上，通過大力宣傳，使各級黨委政府、社會各界更多的了解、理解、支持教育。教育教育改革和發(fā)展要有良好的社會環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，教育宣傳非常重要。（四）教育宣傳要適應(yīng)形勢。要增強敏銳性，及時發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)提煉和推廣好的典型；發(fā)揮名師作用，充分利用各種平臺，加強名師交流；要做好名師工作室工作，經(jīng)驗做法要升華提煉，要有理論支撐，要上升到理論高度。教育家的一個重要特征就是從學校、從課堂走出來，這是從國內(nèi)外教育歷史上得出的經(jīng)驗，下一步要注重培養(yǎng)教育家，積極搭建校長論壇、班主任論壇等平臺，組織有思想有見地的名師、名校長進行定期交流，充分發(fā)揮他們的輻射、帶動作用，培養(yǎng)更多的名師名校長。采取具體措施培養(yǎng)和督促名師成長，比如河東區(qū)以校長引領(lǐng)教學及蘭山區(qū)教干教師帶課的做法在實踐中均產(chǎn)生良好的效果。三是要加大名師培養(yǎng)力度。隨著教育信息化的提高，教師遠程研修已經(jīng)成為教師培訓的主要渠道。下一步，要根據(jù)市委和上級有關(guān)文件要求，進一步完善教師進出機制、增加中小學教師正高級系列、實行中小學教師教師資格注冊，打破終身制，調(diào)動教師積極性。目前，全市“以縣為主”的教師管理體制得到完善，全市各縣區(qū)全部實現(xiàn)了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師工資統(tǒng)一標準發(fā)放，各縣區(qū)均建立了教師年補充機制、教師合理流動機制、城鄉(xiāng)教師幫扶機制和教師專業(yè)成長激勵機制等，加強教師培訓、強化師德建設(shè)、加強名師名校長建設(shè)，教師素質(zhì)得到整體提高。（二）名師培養(yǎng)要梯次推進。目前，在名校建設(shè)方面，我市在通盤規(guī)劃、分步實施、措施跟進等方面缺乏條理性，缺少總體規(guī)劃，需要重新審視、更新理念。辦教育、管學校要樹立品牌意識。目前，廣大中小學校均成立了家長委員會，要善于發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長與社會力量參與到校園文化建設(shè)中來，把校園文化建設(shè)與家庭、社會的文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。四要與現(xiàn)代學校制度有機融合，要與學校的以人為本、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉政高效的管理體制相統(tǒng)一，推進學校文化的養(yǎng)成與積淀。三要體現(xiàn)青少年身心發(fā)展特點。二要體現(xiàn)當?shù)靥攸c，富有地方特色。一要體現(xiàn)社會主義核心價值體系。（六）學校文化要彰顯特色。引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，使學生自覺進行自主性學習、合作性學習、實踐性學習、探究性學習。國家和省《教育規(guī)劃綱要》明確提出，提高教育質(zhì)量是教育工作的核心，要樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀和以“綠色升學率”為內(nèi)涵的教育質(zhì)量觀，推進課程改革，認真做好校本課程，構(gòu)建高效課堂并進一步推廣成功經(jīng)驗，大幅提高教育質(zhì)量。五是重視做好社區(qū)教育，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心的建設(shè)要加強，使職業(yè)教育為農(nóng)村服務(wù)，培養(yǎng)更多現(xiàn)代意識的新型農(nóng)民，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻。實施職業(yè)學校教師素質(zhì)提升工程，開展以骨干教師為重點的全員培訓，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)或引進一批高水平的骨干教師和專業(yè)帶頭人?？朔胤奖Ｗo主義，打造職業(yè)教育品牌，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的各種技能型人才。截止目前，全市有國家級重點專業(yè)1個，省級教學改革試點專業(yè)20個，10個專業(yè)進入了全省職業(yè)教育200個示范專業(yè)。各縣區(qū)要落實城市教育費附加和地方教育費附加用于職業(yè)教育的規(guī)定，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30%，切實加大職業(yè)教育投入，加快職業(yè)教育實訓基地建設(shè)。二是夯實基礎(chǔ)，加強實訓實習基地建設(shè)。一是深化改革，推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。下一步要加強學校標準化建設(shè)，加大對農(nóng)村學校、薄弱學校的扶持力度，更加關(guān)注農(nóng)村學校的課程改革，關(guān)注并做好農(nóng)村留守兒童及進城務(wù)工子女入學問題，提高義務(wù)教育普及水平，推進全市范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。這兩個“重中之重”為未來10年義務(wù)教育改革發(fā)展指明了方向、明確了任務(wù)。我們要從貫徹以人為本理念和建設(shè)和諧社會的高度，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學校，關(guān)心每一個學生的成長，讓廣大群眾共享教育改革發(fā)展成果。可以說，群眾接受高質(zhì)量教育的愿望與優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的矛盾比以往更加突出。義務(wù)教育是憲法賦予每個人的基本權(quán)利，受教育人數(shù)最多、涉及面最廣，是社會公平的起點。上半年，在建項目87個，；竣工項目60個，建筑面積5萬平方米，完成處數(shù)、在建項目、建筑面積分別占全年的24%、22%和29%，完成全年任務(wù)時間緊，任務(wù)重，壓力大；下一步，各縣區(qū)要高度重視，要在項目規(guī)劃、資金籌措等問題上要做到思路清、底數(shù)明，按照先急后緩的原則加快推進工作。XX年校舍安全工程實施以來，全市共落實資金8億元維修加固校舍及重建校舍140萬平方米，取得了很大的成績，成效非常顯著。各縣區(qū)要借助這次學前教育現(xiàn)場會，想法設(shè)法，加大投入、倒排工期，爭取完成全年工作任務(wù)，真正建成經(jīng)得起檢驗的為民工程。今年我市把幼兒園標準化建設(shè)列為十大為民工程之一，規(guī)劃新建幼兒園141所，改建、擴建382所。根據(jù)國家、省《教育規(guī)劃綱要》，特別是根據(jù)省《學前教育發(fā)展三年行動計劃》，今年，市政府制定下發(fā)《市XXXX年學前教育行動計劃》，把發(fā)展學前教育納入全市經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和公共服務(wù)體系建設(shè)，按照“一中心村一園、一社區(qū)一園”原則，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求。當前，各級黨委、政府都非常重視學前教育，社會各界也高度關(guān)注學前教育。與先進地區(qū)相比，客觀上存在差距，但要保持清醒認識，把握大勢，結(jié)合全市及各縣區(qū)教育發(fā)展實際，采取有力措施，加快發(fā)展步伐，奮力趕超，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更多更好的人才支撐，爭取與全省同步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我市是人口大市。今后，要在鞏固成果的基礎(chǔ)上，認真組織，加大措施，逐步實現(xiàn)縣域之內(nèi)師資、設(shè)備、圖書、校舍等教育資源的均衡提高，為推進素質(zhì)教育提供堅實條件，進一步提升教育教學質(zhì)量。近幾年，我市努力推進農(nóng)村中小學和特殊教育學校儀器更新工程建設(shè)，提升了我市實驗室建設(shè)水平，促進了城鄉(xiāng)之間的辦學條件的均衡。下一步，要調(diào)整工作思路，按照教育信息化發(fā)展五年規(guī)劃，整合信息技術(shù)費，進行綜合利用，發(fā)揮有限資金的最大效益，總體規(guī)劃，分步實施，留出空間，提高農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的利用效能，讓廣大農(nóng)村學生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，力爭年底前全市100所學校達到“數(shù)字化校園”標準。盡管我市教育信息化建設(shè)取得了一定成效，但是基礎(chǔ)是薄弱的，差距是客觀的。二是加