【正文】 監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，取得了比較好的效果。加強系列常規(guī)教育，各年級根據(jù)實際情況，制定了切實可行的年級德育工作計劃，確定 不同學段的德育內(nèi)容和要求，改進了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實效性。儀式上除了加強常規(guī)教育外，還以豐富多彩的教育知識為內(nèi)容進行國旗下講話，內(nèi)容包括校紀校規(guī)、安全、禮儀、學習、時事等，把愛國教育、理想教育、行為教育有機結(jié)合起來，既莊嚴實在、又有教育效果。 ①愛國主義教育。堅持開好的班主任例會，通過傳達上級精神，布置近期工作，從而在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。并定期召開班主任會議，交流班主任工作，討論研究班級工作，使他們及時掌握第一手資料，有利于在班級引導、幫助學生開展各種各樣的活動。班主任素質(zhì)直接影響到班級管理和學校教育教學工作，抓好班主任隊伍建設至關(guān)重要。③抓好班主任隊伍建設。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，因此要把教師道德建設當作大事來抓。①構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚、求實穩(wěn)定的德育工作隊伍是加強未成年人道德建設工作的有力保障。 重視德育隊伍建設，強化德育意識。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。我校“小百靈”合唱團獲市 xx 賽區(qū)一等獎的優(yōu)異成績。 為了給學校藝術(shù)教育開辟更廣闊的空間，學校還通過組織合唱團等文藝團體，使師生得到更多具體的藝術(shù)學習和體驗，藝術(shù)才華得到充分展示，營造了一個追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍 ?，F(xiàn)如今足球已是我校特色項目，以 xx區(qū)、 xx市都有著一定的知名度和影響力。足球運動的開展充分體現(xiàn)了我校的辦學模式（規(guī)范 辦學、科研辦學、特色辦學）。 足球是我校的辦學特色。學校按體育教學大綱要求上好體育與健康課，堅持“兩操一活動”，現(xiàn)配有 8 名體育專任教師，積極施行《國 家體育鍛煉標準》、《體育合格標準》、《學生體質(zhì)健康標準》，定期測驗、登記。進入全面復習階段，畢業(yè)班教師特別是數(shù)學教師加班加點補缺不漏，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。為了讓每一名學生都能順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導及時召開畢業(yè)班教師會、學 生會、家長會，了解學生狀況。⑦ 11 月 4 日 11 月 6 日體育組帶隊參加 xxx 市中小學生運動會。⑥ 10 月 23 日 10 月 24 日體育組帶隊參加區(qū)中小學生運動會。④數(shù)學組在也組織名學生參加“福州市奧林匹克數(shù)學競賽”、“全國希望杯數(shù)學競賽”、“全省發(fā)展杯數(shù)學競賽”活動并獲獎。② 9 月 12 月， xxx等 7 位老師指導的 13 名學生的習作分別刊登于 CN 報刊《海峽時報》上。 ① 9 月 15 日，教研組與校語委共同舉行“校園規(guī)范漢字書寫比賽”，書寫經(jīng)典，傳承文明。 開展多種形式各類學科的競賽活動。由 xx校長指導的兩節(jié)市級公開課： xxx老師執(zhí)教的《搖籃曲》和 xxx老師執(zhí)教的《不再麻煩好媽媽》由專家組老師進行了點評，給予了高度評價。我校 xxx老師代表 xx區(qū)上了一節(jié)示范課及教研公開課，邀請 xx市教研室教師指導并進行了課堂實錄。④ 12 月 11 日在我校召開的 xx 區(qū)小學信息技術(shù)學科研討活動中， xxx老師執(zhí)教的《幻燈片動畫放映效果》公開課，課堂氣氛活躍，教學效果好，得到了與會兄弟學校 教師的好評?！逗{時報》進行全程報道。 教研成績磧果累累。研討會上， xxx老師的片段教學《清澈的湖水》再現(xiàn)了語文課堂， xxx老師的說課《掌聲》理論結(jié)合實際，精彩的研討課帶給了每位老師思考。本學期我們觀摩了特級教師的錄像課，充分感受到了名師的風采和教學藝術(shù)。教研與科研整合，課題組的實驗教師們認真學習課題《新課程背景下“指導 自主學習”教改實驗的深化研究》的理論文章，積極地到兄弟實驗校觀摩取經(jīng)。 （ 2）全校教師加強集體備課，以年段學科為集體備課小組，語文周二下午一二兩節(jié)，數(shù)學周四下午一二兩節(jié)課，綜合周五上午一、二兩節(jié)為教研、集體備課時間，利用集體的智慧，開展好教研 活動。練習的過程與結(jié)果并重，平時練習與展示、比賽相結(jié)合，有力地促進了學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。 關(guān)注學生的整體書寫質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開展“師生同練字”的書寫訓練活動。為了加強質(zhì)量監(jiān)控，除了每個單元考和期中、期末考以外，語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組還進行抽考，通過抽考，較好地掌握了學生的學習情況，為學科教學提供了指導方向。全校共開課堂教學 99 節(jié)，其中語文 26 節(jié)，數(shù)學 40節(jié)，技能 33 節(jié)。語文、數(shù)學、綜合教研組對教師教案、作業(yè)批改情況進行了定期與不定期檢查，并在教研會上反饋，推廣優(yōu)秀的做法，提出建議，改進今后教學工作。這樣，很好地杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無人課現(xiàn)象。②查教師。分管教學的副校長和教導處成員組成查課小組，負責檢查：①查學生。 （ 1）以嚴格的常規(guī)管理，確保學校常規(guī)工作正常運行。 鼓勵教師在不影響正常教學工作的情況下，經(jīng)常外出聽課、聽講座，學習前沿的教育教學理念，了解課改的趨勢與方向，促進教師專業(yè)成長。 著力青年教師的培養(yǎng)，使其迅速成長。積極開展骨干教師、學科帶頭人講學活動，促進骨干教師、學科帶頭人脫穎而出。 xxx、 xxx、 xxx等外出學習的老師向全體數(shù)學教師作了學習匯報，學習別人先進的教學方法和手段。依托校本教研，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升為了加大對教師的培養(yǎng)，提升教師隊伍素質(zhì)，廣泛開展多種形式的互聽互教互評活動，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升。 量力而行，根據(jù)學校的實際，發(fā)揚“走出去，請進來”的良好傳統(tǒng)，加強校內(nèi)外學習交流，為教師搭建成長平臺，鼓勵教師向“學習型”、“科研型”轉(zhuǎn)變。 三、加強教育科研，全面提高教師的科研能力。學校制定“幫教協(xié)議”，規(guī)定老教師或中青年骨干教師必須與新教師結(jié)對幫扶，簽訂了“教學幫帶合同”，提高對新教師指導的針對性和實效性。（ 8）開展新教師教學技能評比，強化對新教師進行板書、普通話培訓。（ 6）定期舉行教學經(jīng)驗交流，出版學校教育教學論文匯編。（ 3）組織青年教師再學習，所有見習教師都按規(guī)定參加 xx 進修校舉辦的見習期培訓，新任教師都能取得合格證書；鼓勵支持青年教師參加進修，現(xiàn)已有 11 人完成“專升本”函授，現(xiàn)在還有 30 人參加本科函授學習；（ 4）積極開展課堂教學評比活動，發(fā)現(xiàn)選拔一批優(yōu)秀青年教師。具體做法是：（ 1）開展思想政治教育，加強依法 治校意識，加強教師職業(yè)道德建設