小學英語一年級下冊教學工作總結-文庫吧資料
2025-05-21 14:03本頁面
【正文】 、表演等，或者借助板書形式 加以說明。 用英語授課。 用英語組織課堂教學。尤其是一 年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。 五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語（ TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。在教學上，有疑必問?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是一年級的學生。 二
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