【正文】 (4) 提供多種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表 (分部門(mén)按類(lèi)別統(tǒng)計(jì)分析科研工作量，分部門(mén)按職稱(chēng) /學(xué)歷 /學(xué)位 /及年齡區(qū)段統(tǒng)計(jì)分析科研工作量 )。 (2) 計(jì)算、調(diào)整科研工作量。 九、科研考評(píng)子系統(tǒng) 科研考評(píng)是針對(duì)科研人員的科研工作進(jìn)行定量計(jì)算，為高校職稱(chēng)評(píng)定、崗位競(jìng)聘、崗位津貼定級(jí)、科研津貼發(fā)放和評(píng)先選優(yōu)提供重要依據(jù)。 (2) 分科研人員查看、統(tǒng)計(jì)科研情況 (分科研人員查看負(fù)責(zé) /參研項(xiàng)目情況，分科研人員查看負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)情況，分科研人員查看科研成果及獲獎(jiǎng)情況 )。 八、科研情況子系統(tǒng) 從管理部門(mén)、科研人員與科研項(xiàng)目三個(gè)層面，查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)與分析高校的科研情況，能夠協(xié)助科研管理部門(mén)與科研管理人員全面掌握整個(gè)高校的科研狀況，為高?？蒲泄芾砉ぷ魈峁Q策依據(jù)。 (3) 錄入、查看訪問(wèn)考察 (派遣 /接受 )信息。 學(xué)術(shù)交流子系統(tǒng)具有如下四個(gè)方面的功能： (1) 錄入、查看學(xué)術(shù)會(huì)議 (舉辦 /參加 )信息。 (4) 提供多種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表 (被國(guó)際三大檢索機(jī)構(gòu)收錄論文情況，被中國(guó)科技論文與引文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄論文情況，按部門(mén)統(tǒng)計(jì)被國(guó)際國(guó)內(nèi)引用論文情況，分年份統(tǒng)計(jì)被國(guó)際國(guó)內(nèi)收錄引用論文情況，按部門(mén)統(tǒng)計(jì)被收錄引用論文情況 )。 (2) 通過(guò)智能批量處理與零散靈活處理將導(dǎo)入的論文收錄引用數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)到相應(yīng)作者及部門(mén)。 各個(gè)檢索機(jī)構(gòu)提供的論文收錄與引用數(shù)據(jù)，多數(shù)為英文形式，以往通過(guò)手工匹配方式對(duì)應(yīng)到高校論文數(shù)據(jù)庫(kù)中，具有很大的工作難度；采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)通過(guò)智能匹配方式，能夠簡(jiǎn)便、快捷地完成相應(yīng)工作。 (2) 記錄成果獲獎(jiǎng)信息；分獎(jiǎng)項(xiàng)按等級(jí)查看成果獲獎(jiǎng)信息，分部門(mén)按人員查看成果獲獎(jiǎng)信息，分科研項(xiàng)目查看成果23 獲獎(jiǎng)信息。 成果獲獎(jiǎng)信息包括：獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)日期、頒獎(jiǎng)單位、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)號(hào)、成果形式、相關(guān)鑒定成果、獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)別、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)、學(xué)科分類(lèi)、獲獎(jiǎng)單位、獲獎(jiǎng)人員。 (4) 記錄科研項(xiàng)目的鑒定成果；查看鑒定成果信息。 (2) 記錄科研人員發(fā)表的刊物論文與會(huì)議論文；分刊物級(jí)別查看刊物論文信息，分論文形式查看會(huì)議論文信息。 四、科研成果子系統(tǒng) 科研成果是高校從事科研活動(dòng)的主要結(jié)果，包括著作、論文、專(zhuān)利與鑒定成果等，能夠反映高校的整體科研水平。 (3) 登記支出經(jīng)費(fèi)；查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)費(fèi)支出情況 (分項(xiàng)目查看支出經(jīng)費(fèi)，分承擔(dān)部門(mén)按項(xiàng)目查看支出經(jīng)費(fèi)，分年份按項(xiàng)目查看支出經(jīng)費(fèi) )。 科研經(jīng)費(fèi)子系統(tǒng)具有如下四個(gè)方面的功能： (1) 登記進(jìn)帳經(jīng)費(fèi)，打印經(jīng)費(fèi)進(jìn)帳通知單；查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)費(fèi)進(jìn)帳情況 (分項(xiàng)目查看進(jìn)帳經(jīng)費(fèi)，分負(fù)責(zé)人按項(xiàng)目查看進(jìn)帳經(jīng)費(fèi)，分項(xiàng)目來(lái)源 /項(xiàng)目類(lèi)型按承擔(dān)部門(mén)查看進(jìn)帳經(jīng)費(fèi) )。 (5) 提供多種實(shí)用的統(tǒng)計(jì)、分析圖表。 (3) 管理科研項(xiàng)目 (暫停 /中止 /驗(yàn)收 )。 科研項(xiàng)目子系統(tǒng)具有如下五個(gè) 方面的功能： (1) 錄入項(xiàng)目信息。 項(xiàng)目信息包括：項(xiàng)目代碼、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目密級(jí)、學(xué)科分類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)型、組織形式、合作形式、服務(wù)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)、承擔(dān)部門(mén)、負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、起止年月等。 二、科研項(xiàng)目子系統(tǒng) 科研項(xiàng)目是高校從事科研活動(dòng)的主要方式，涉及到基本信息錄入、暫停、中止、驗(yàn)收等。 22 (4) 設(shè)置專(zhuān)業(yè)信息。 (2) 設(shè)置管理部門(mén)信息。 科技網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如下： 科技管理流程如下： 21 一、科研資源子系統(tǒng) 科研資源是高校從事科研活動(dòng)的各種保障，需要根據(jù)變化情況及時(shí)更新。 十三、為教師教輔人員提供的服務(wù) 為教師教輔人員提供的服務(wù)包括七個(gè)方面：個(gè)人信息，教學(xué)任務(wù)，教學(xué)安排，考試安排，成績(jī)錄入，網(wǎng)上評(píng)教，領(lǐng)取教材。 教材管理流程如下： 19 十一、系統(tǒng)管理子系統(tǒng) 系統(tǒng)管理為系統(tǒng)管理員 (ADMIN)提供實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行的有效手段，涉及到控制參數(shù)、控制開(kāi)關(guān)、權(quán)限管理與系統(tǒng)日志。 (6) 按課程 /環(huán)節(jié)查詢(xún)近年來(lái)教材的選用情況；提供上報(bào)教育部的年度教材使用情況表。 (4) 依 據(jù)入庫(kù)單付款，分供書(shū)單位提供對(duì)帳單；依據(jù)出庫(kù)單收款，以購(gòu)書(shū)單位 (包含班級(jí)與非班級(jí) )或單個(gè)學(xué)生為帳戶進(jìn)行結(jié)算；詳細(xì)記錄退款與耗費(fèi)情況。 (2) 教材入庫(kù)時(shí)自動(dòng)提示報(bào)給相應(yīng)供書(shū)單位的采購(gòu)單，教材出庫(kù)時(shí)自動(dòng)提示相應(yīng)購(gòu)書(shū)單位報(bào)訂的教材種類(lèi)與數(shù)量，入庫(kù)單、出庫(kù)單及庫(kù)存清單均標(biāo)注有每一種類(lèi)教材所在庫(kù)房位置 (即庫(kù)房 /書(shū)架號(hào) )，使教材的入庫(kù)、出庫(kù)及定期盤(pán)點(diǎn)簡(jiǎn)便快捷。 教材管理子系統(tǒng)具有如下七個(gè)方面的功能： (1) 依據(jù)實(shí)際需要與現(xiàn)有庫(kù)存，確定采購(gòu)教材的種類(lèi)與數(shù)量。 (3) 計(jì)算結(jié)果：分院 (系 )/部按教師查看教學(xué)工作量；分承擔(dān)單位按課程 /環(huán)節(jié)查看教學(xué)工作量；分院 (系 )/部按教師統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量；分承擔(dān)單位按課程 /環(huán)節(jié)統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量；分院 (系 )/部按教學(xué)工作統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量；分院 (系 )/部按職稱(chēng) /學(xué)歷 /學(xué)位及年齡區(qū)段統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量。 工作量計(jì)算 (1) 計(jì)算設(shè)置：計(jì)算輪次，教學(xué)工作，教學(xué)手段，教學(xué)工作量計(jì)算系數(shù)，教學(xué)工作量計(jì)算公式。 (3) 評(píng)價(jià)處理：各個(gè)評(píng)價(jià)主體成員通過(guò)校園網(wǎng) /互聯(lián)網(wǎng)、依據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與問(wèn)卷題目，對(duì)于相應(yīng)評(píng)價(jià)范圍內(nèi)的課18 程 /環(huán)節(jié) → 教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；錄入評(píng)價(jià)主體成員的評(píng)價(jià)信息；按學(xué)生或按課程 /環(huán)節(jié)處理學(xué)生的評(píng)價(jià)信息。 教學(xué)考評(píng)子系統(tǒng)具有如下七個(gè)方面的功能： 質(zhì)量評(píng)價(jià) (1) 評(píng)價(jià)設(shè)置：評(píng)價(jià)主體，評(píng)價(jià)主體權(quán)重，評(píng)價(jià)主體成員及評(píng)價(jià)范圍，評(píng)價(jià)問(wèn)卷題目，評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)，評(píng)價(jià)質(zhì)量等級(jí)，評(píng)價(jià)量化辦法，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 質(zhì)量評(píng)價(jià)包括領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、督導(dǎo)評(píng)、同行評(píng)與學(xué)生評(píng)四個(gè)層面，提供兩種評(píng)價(jià)方式：非指標(biāo)評(píng)價(jià)與指標(biāo)評(píng)價(jià) (分課程類(lèi)別四及環(huán)節(jié)類(lèi)別采用不同評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 )(非指標(biāo)評(píng)價(jià)又分為問(wèn)卷調(diào)查與聽(tīng)課記錄 )(指標(biāo)評(píng)價(jià)又分為過(guò)程性與終結(jié)性?xún)煞N類(lèi)型 )；可根據(jù)需要在一個(gè)學(xué)期內(nèi)設(shè)定多個(gè)評(píng) 價(jià)輪次，相應(yīng)評(píng)價(jià)輪次的時(shí)間區(qū)段由管理人員設(shè)定。 九、教學(xué)考評(píng)子系統(tǒng) 教學(xué)考評(píng)是針對(duì)教師、教輔人員的教學(xué)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與工作量計(jì)算，為高校職稱(chēng)評(píng)審、崗位競(jìng)聘、崗位津貼定級(jí)、課時(shí)津貼發(fā)放和評(píng)先選優(yōu)提供重要依據(jù)。 (5) 確定學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù) (含輔修 )，輔助安排畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文答辯 (含輔修 )。 (3) 確定學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)，輔助安排實(shí)習(xí)。 實(shí)踐教學(xué)子系統(tǒng)具有如下六個(gè)方面的功能： (1) 依據(jù)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃，由承擔(dān)單位為承擔(dān)的每一環(huán)節(jié)確定指導(dǎo)教師，由院 (系 )/部為下屬各個(gè)班級(jí)確定相應(yīng)環(huán)節(jié)周次，形成學(xué)期初步實(shí)踐教學(xué)任務(wù) (含輔修 )，生成學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程。如分院 (系 )/部 /處室按教職工統(tǒng)計(jì)監(jiān)考人次；分承擔(dān)單位按課程 /批次統(tǒng)計(jì)考場(chǎng)數(shù)、監(jiān)考人數(shù)；分承擔(dān)單位按課程 /批次統(tǒng)計(jì)速印試卷份數(shù)、紙張數(shù)；分承擔(dān)單位按課程 /批次統(tǒng)計(jì)考場(chǎng)記錄信息 (含舞弊 /缺考學(xué)生人數(shù) )；分院 (系 )/部按年級(jí) /專(zhuān)業(yè) /行政班級(jí)統(tǒng)計(jì)舞弊 /缺考學(xué)生人次。 (8) 詳細(xì)記錄試卷領(lǐng)取信息與閱卷安排信息。 (6) 詳細(xì)記錄試卷庫(kù)存信息，通過(guò)智能批量或輔助零散方式為考試課程選定試卷。 (4) 提供各種考試安排表：時(shí)間區(qū)段考試安排表，課程考試安排表，班級(jí)考試安排表，學(xué)生考試安排表，教室考試安排表，巡考人員巡考安排表，監(jiān)考人員監(jiān)考安排表。 (2) 確定考試任務(wù) (考試輪次為末考時(shí)，確認(rèn)需安排考試課程，確定考試安排任務(wù)及課程 → 可監(jiān)考人員；考試輪次為補(bǔ)考時(shí)，確定補(bǔ)考課程 → 學(xué)生 )；簡(jiǎn)便快捷地完成學(xué)生緩考課程的登記、確認(rèn)；對(duì)于在安排考試之前確認(rèn)的緩考學(xué)生，不安排座位號(hào)；對(duì)于在安排考試之后確認(rèn)的緩考學(xué)生，在對(duì)應(yīng) 座位號(hào)處標(biāo)記 “緩考 ”。 七、考試事務(wù)子系統(tǒng) 考試事務(wù)是高校教學(xué)運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，涉及到緩考與補(bǔ)考處理、試卷選定與速印、考試安排、考場(chǎng)記錄與考試通報(bào)、閱卷安排等多個(gè)方面的工作。 (9) 等級(jí)考試：設(shè)置報(bào)名規(guī)定與報(bào)名條件；設(shè)置報(bào)名時(shí)間區(qū)段；學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名；確認(rèn)類(lèi)別 /等級(jí) → 報(bào)名學(xué)生；登記報(bào)名學(xué)生交費(fèi)；導(dǎo)入 /錄入學(xué)生等級(jí)考試成績(jī)；分析學(xué)生等級(jí)考試成績(jī)。 (7) 提 供多種簡(jiǎn)便、快捷的成績(jī)查詢(xún)方式。 (5) 由任課 /指導(dǎo)教師、教務(wù)秘書(shū)與教務(wù)處成績(jī)管理員，基于校園網(wǎng) /互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)便、快捷地錄入學(xué)生的課程 /環(huán)節(jié)成績(jī)。 (3) 重修處理：設(shè)置重修規(guī)定，確定允許重修報(bào)名課程 /環(huán)節(jié) → 學(xué)生，設(shè)置重修報(bào)名時(shí)間區(qū)段；學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名重修課程 /環(huán)節(jié)；確認(rèn)重修課程 /環(huán)節(jié) → 報(bào)名學(xué)生；對(duì)于需要上課的重修課程 → 報(bào)名學(xué)生，制定重修教學(xué)任務(wù) (重修課程 )、編排課表 (重修上課班級(jí) )、學(xué)生網(wǎng)上重修選課；對(duì)于不需要上課的重修課程 → 報(bào)名學(xué)生，分課程按校區(qū)構(gòu)成上課班級(jí)；確認(rèn)重修課程 /環(huán)節(jié) → 學(xué)生；16 登記學(xué)生重修交費(fèi)。 學(xué)生成績(jī)子系統(tǒng)具有如下九個(gè)方面的功能： (1) 設(shè)置成績(jī)表現(xiàn)形式、綜合成績(jī)構(gòu)成、有效成績(jī)計(jì)算方法、績(jī)點(diǎn)計(jì)算公式等。 (9) 統(tǒng)計(jì)分析畢業(yè)學(xué)生情況。 (7) 分析未通過(guò)主修畢業(yè)、獲得學(xué)位、輔修畢業(yè)與獲得雙學(xué)位審核的原因。 (5) 依據(jù)設(shè)置的畢業(yè)規(guī)定，智能判斷畢業(yè)學(xué)生 (包括主修畢業(yè)、獲得學(xué)位、輔修畢業(yè)與獲得雙學(xué)位 )。 (3) 審核確認(rèn)有望提前畢業(yè)或必須推遲畢業(yè)學(xué)生，生成預(yù)計(jì)畢業(yè)學(xué)生名冊(cè) (含有望提前畢業(yè)學(xué)生 )、必須推遲畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)；統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)畢業(yè)學(xué)生情況。 畢業(yè)處理 (1) 設(shè)置預(yù)計(jì)畢業(yè)規(guī)定 (包括有望提前畢業(yè)規(guī)定與必須推遲畢業(yè)規(guī)定 )(隱含學(xué)生按所在年級(jí) /專(zhuān)業(yè)學(xué)制修讀期滿 )。 (4) 統(tǒng)計(jì)分析學(xué)籍異動(dòng)情況。 (2) 依據(jù)設(shè)置的異動(dòng)規(guī)定 (含學(xué)業(yè)預(yù)警 )，智能判斷 學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生與規(guī)定異動(dòng)學(xué)生；為學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生打印學(xué)業(yè)預(yù)警通知單；通過(guò)校園網(wǎng)接收學(xué)生異動(dòng)申請(qǐng)；為預(yù)計(jì)異動(dòng)學(xué)生打印異動(dòng)審批表。 (3) 統(tǒng)計(jì)分析學(xué)期注冊(cè)情況。 學(xué)期注冊(cè) (1) 由各個(gè)院 (系 )/部基于校園網(wǎng)辦理學(xué)期報(bào)到，登記報(bào)到與不報(bào)到學(xué)生，統(tǒng)計(jì)學(xué)期報(bào)到情況。 (6) 統(tǒng)計(jì)分析在校 /在籍學(xué)生情況。 (4) 記錄學(xué)生獎(jiǎng)懲信息。 (2) 依據(jù)輔修專(zhuān)業(yè)規(guī)定，完成輔修專(zhuān)業(yè)報(bào)名審核。 課表編排工作流程如下： 五、學(xué)生學(xué)籍子系統(tǒng) 學(xué)生學(xué)籍指學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)學(xué)籍信息的詳細(xì)記錄，主要包括基本信息、注冊(cè)信息、異動(dòng)信息、畢業(yè)信息等。 (9) 準(zhǔn)確計(jì)算相關(guān)指標(biāo)，科學(xué)分析排課質(zhì)量 (包括課表編排均衡性、學(xué)生上課流動(dòng)性、教學(xué)場(chǎng)地使用率、排課要求滿足情況 )。 (7) 提供各種實(shí)驗(yàn)安排表：課程實(shí)驗(yàn)安排表，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)安排表，教師實(shí)驗(yàn)安排表，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)安排表，班級(jí)實(shí)驗(yàn)安排表，學(xué)生實(shí)驗(yàn)安排表，周 /日 /節(jié)次實(shí)驗(yàn)安排表，全校實(shí)驗(yàn)安排表 (按課程 /按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 /按教師 /按 實(shí)驗(yàn)室 /按班級(jí) )。 (5) 提供簡(jiǎn)便、快捷的輔助停課 /調(diào)課手段 (調(diào)課包括調(diào)周次 /節(jié)次、調(diào)上課 /上機(jī) /實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、調(diào)教師 )；通過(guò)校園網(wǎng)發(fā)布停課 /調(diào)課信息，及時(shí)通知相關(guān)承擔(dān)單位、教師與學(xué)生。 14 (4) 采用智能編排或輔助編排方式，簡(jiǎn)便快捷、科學(xué)合理地完成學(xué)期課表編排與實(shí)驗(yàn)安排。對(duì) 于不通過(guò)預(yù)選的課程，依據(jù)開(kāi)設(shè)年級(jí) /專(zhuān)業(yè) 行政班級(jí)序列，采用劃分方式或混合方式創(chuàng)建相應(yīng)上課班級(jí)；對(duì)于通過(guò)預(yù)選的課程，依據(jù)學(xué)生預(yù)選情況 (課程 → 任課教師之一 → 預(yù)選學(xué)生序列 )，適當(dāng)調(diào)整后創(chuàng)建相應(yīng)上課班級(jí)。 課表編排子系統(tǒng)具有如下十個(gè)方面的功能： (1) 依據(jù)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃，由承擔(dān)單位為承擔(dān)的每門(mén)課程確定任課教師。 課表編排子系統(tǒng)能夠基于校園網(wǎng)，依據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)資源、學(xué)生學(xué)籍及學(xué)期校歷 (周次 )，簡(jiǎn)便快捷、科學(xué)合理地完成學(xué)期課表編排。 四、課表編排子系統(tǒng) 課表是高校落實(shí)教學(xué)任務(wù)、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。 (8) 提供多種信息查詢(xún)方式。 (6) 處理學(xué)生正選情況。 (4) 為學(xué)生提供網(wǎng)上選課平臺(tái)。 (2) 確定學(xué)生選課范圍。 補(bǔ) /退選階段： 在完成正選之后，實(shí)時(shí)發(fā)布 “課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 指導(dǎo)教師 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí)之一 → 空余名額 ”信息，學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng) /互聯(lián)網(wǎng)在可補(bǔ)選 [課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) ]范圍內(nèi)補(bǔ)選 [課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) ](限有空余名額的課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 指導(dǎo)教師 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) )、在已正選 [課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) ]范圍內(nèi)退選 [課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) ]。 學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng) /互聯(lián)網(wǎng)在需要正選 [課程 → 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 → 實(shí)驗(yàn)班級(jí) ]范圍內(nèi)正選實(shí)驗(yàn)班級(jí)之一 (亦即選定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)周次 /節(jié)次 )。 選實(shí)驗(yàn) 網(wǎng)上選實(shí)驗(yàn)劃分為正選與補(bǔ) /退選兩個(gè)階段，分別用于選定