大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-12-25 14:14本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的問(wèn)題 ,歸根結(jié)底 ,人類(lèi)是環(huán)境的主體 ,人類(lèi) 要在地球上生存 , 其受意識(shí)支配的行為必然影響他賴(lài)以生存的周邊環(huán)境 . 草坪上的一個(gè)腳印 , 墻角的一團(tuán)廢紙 ,垃圾堆里的一塊廢電池??這些都是人們?nèi)粘Ｉ钪性倨胀ú贿^(guò)的行為 , 甚至是不加考慮的一個(gè)動(dòng)作 .然提高自身環(huán)保 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 3 而 ,殊不知這些看似無(wú) 意的舉動(dòng) ,卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥 ,造成了今天這樣一個(gè)全球性的環(huán)境問(wèn)題 . 關(guān)注環(huán)境 ,關(guān)注綠色 ,為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量 ,使更多的大學(xué)生關(guān)注身邊的環(huán)境 ,了解日常環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和方法 ,增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí) ,我對(duì)學(xué)校 一百 個(gè)同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查 ,其調(diào)查結(jié)果如下 : ( 二 ）環(huán)境知識(shí)的了解和掌握 我們的調(diào)查結(jié)果顯示 ,有 68%的同學(xué)對(duì)環(huán)境方面新聞的關(guān)注甚少或者是一點(diǎn)也不了解 ,例如對(duì)廢棄物回收再利用的這個(gè)圖形的了解 ,什么是電子垃圾 ,很多自然資源的有限性等這樣的日常知識(shí)不了解 。 調(diào)查對(duì)象：呈貢在校大學(xué)生 調(diào)查地點(diǎn)： 重慶城市管理 職業(yè)學(xué)院 呈貢校區(qū) 調(diào)查方法： 采取問(wèn)卷調(diào)查方法來(lái)調(diào)查我校學(xué)生，共調(diào)查問(wèn)卷 100份。 （二） 研究?jī)?nèi)容 問(wèn)卷設(shè)計(jì) 我們要了解大學(xué)生的一些環(huán)保意識(shí)與現(xiàn)狀，所以就針對(duì)大學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解以及日常生活的一些行為提出問(wèn)題從而反映出我們想要知道的事。 但對(duì)許多人而言， 他們就只覺(jué)得 這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中 ，這既是人們不負(fù)責(zé)任 的態(tài)度，也是環(huán)境越來(lái)越惡化的主要原因之一。但偏偏 在現(xiàn)代社會(huì)中 ,人們盲目使用“一次性用品” ,造成了近年來(lái)的浪費(fèi)消費(fèi)現(xiàn)象。 [關(guān)鍵詞 ] 大學(xué)生 環(huán)保意識(shí) 調(diào)查研究 一、 引言 （一） 研究背景 當(dāng)今世界，為了方便，科學(xué)家們所以發(fā)明了很多一次性的東西，比如一次性筷子，塑料袋，毛巾等，這些東西的出現(xiàn)雖然給人類(lèi)的生活帶來(lái)了很大的方便 ，但是卻也給地球環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。大學(xué)生環(huán)保知識(shí)的自覺(jué)程度低，但高度認(rèn)同環(huán)保課程的普及 。提高自身環(huán)保 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 1 關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 二級(jí)院系 ： 專(zhuān)業(yè)班級(jí) ： 學(xué) 號(hào) ： 姓 名 ： 指導(dǎo)老師 ： 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院思想政治理論課教研部制 提高自身環(huán)保 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 2 大學(xué)生環(huán)保意識(shí) 與 現(xiàn)狀調(diào)查研究 [內(nèi)容 摘要 ]大學(xué)生 環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要，他們對(duì)環(huán)保知識(shí)
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