教育創(chuàng)新年演講稿與教育均衡發(fā)展交流材料匯編-文庫吧資料
2024-11-21 06:11本頁面
【正文】 ：*市22所、*縣22所、澤州縣22所、沁水縣12所、陵川縣12所、城區(qū)10所）。教育均衡發(fā)展交流材料一、實施雙百工程提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平 *年，*市在按照“三統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)進(jìn)行改造提升、配套廚房的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步實施了“雙百工程”。因為時間限制，我不能展開講一些教育故事，如果感興趣，我們可以私下交流，共同探究。第三點。孩子們是有許多話可以寫的。使孩子撿來的每塊石頭都派上用場。道理說明后家長也都很配合，現(xiàn)在我們收集了很多石頭，不乏有些具有收藏價值。我們的目的不是為了評獎，也不是為了收藏。這里講一個事例。但一定要自己親歷親為。不能進(jìn)行買賣，一定要自己撿的。二是實中求真——全員參與。原則一是平中見美——不求高檔化。我們課堂教學(xué)開展的活動得到了上級的肯定，XX年被浙江省政府授予基礎(chǔ)教育成果二等獎。對號入座式——針對不同班級的主流學(xué)習(xí)風(fēng)格采用不同策略。什么是“三式”？這是與學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格相宜來說的。三是“生成點拓展法”。二是“興奮點激活法”。就是“核心點突破法”。教育創(chuàng)新年演講稿與教育均衡發(fā)展交流材料匯編第
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