幼兒園骨干教師個人學習計劃與幼兒園骨干教師培訓總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-21 03:09本頁面
【正文】 師一些對教育教學工作很有見解，以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益非淺。幼兒園骨干教師培訓總結(jié)這次骨干教師培訓，令我豁然開朗。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。使它的各種教育價值得到最大的發(fā)揮。六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。并在園里與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。三、分目標及實現(xiàn)步驟：四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。自覺加強現(xiàn)代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創(chuàng)新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。準確把握學前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態(tài)與發(fā)展水平的能力，注重組織活動的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展?，F(xiàn)在，自己參加
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1