幼兒園小班美術(shù)課題研究計(jì)劃與幼兒園小班語言教學(xué)工作計(jì)劃匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 23:36本頁面
【正文】 收集相關(guān)材料。第二階段（XX年2月——XX年6月）調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運(yùn)用色彩繪畫的水平。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定研究計(jì)劃。七、課題研究步驟：（一）準(zhǔn)備階段：XX年9月認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，進(jìn)一步更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實(shí)際，注重活動(dòng)的操作性和啟發(fā)性，循序漸進(jìn)、由潛入深，促進(jìn)幼兒運(yùn)用色彩能力的發(fā)展。（二）通過幼兒對(duì)周圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知，誘發(fā)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時(shí)激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。三、研究對(duì)象：小二班全體幼兒四、研究時(shí)間：XX年9月XX年6月五、研究方法：以實(shí)驗(yàn)研究法為主，觀察法、操作法、調(diào)查法、談話法、文獻(xiàn)法等方法為輔。幼兒園美術(shù)活動(dòng)很
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