20xx高二下學期數(shù)學教學總結-文庫吧資料
2024-11-20 04:19本頁面
【正文】 習兄弟學校的經(jīng)驗，改進教學，爭創(chuàng)佳績。算法初步中第五頁的程序框圖太復雜等。
新教材的知識有些欠缺或不適當，如：概率部分應加上兩個原理。
教材中讓我們開展的試驗和實踐活動，由于條件的限制，難以很好地開展。
三、存在的問題：
由于條件不具備，現(xiàn)代信息技術的應用較少，致使學生對新教材授意的領會欠缺，使學習缺乏生動性和趣味性。
(3)雙曲線的教學中，注重與橢圓進行對比，找出共同點及不同點。
“圓錐曲線”的教學方法：
(1)適當復習“直線和圓的方程”。
(3)重點把握“充要條件”及“四種命題”間的關系。
“常用邏輯用語”的教學方法：
(1)盡量多列舉常見的數(shù)學語句或命題，并附帶復習一些數(shù)學的基本概念和基本知識。
(3)適當補充“加法原理”和“乘法原理”，并提倡讓學生用列舉法求基本事件總數(shù)及某事件包含的基本事件數(shù)。
“概率”的教學方法：
(1)注意結合實例，讓學生深刻理解概率的意義。
(3)對統(tǒng)計的學習，盡量讓學生經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、作出推斷”的統(tǒng)計的全過程，體會統(tǒng)計的思想方法。
“統(tǒng)計”的教學方法：
(1)速度適當加快。
(5)以“算法設計”及“程序框圖”為重點，并重點把握“條件結構”和“循環(huán)結構”，并把“循環(huán)結構”和“循環(huán)語句”為難點來突破。
(3)多讓學生思考、理解、模仿，對疑難點會分解。
二、在各章教學時采用的一些教學法：
“算法初步”的教學方法：
(1)速度放慢，全面細致。
思考與探究：編選適當?shù)念}目12道，從知識的外延、知識的類推、實踐活動、實際應用等方面進行設計，提高學生的學習能力。通過一題多解、一題多變等，力求達到舉一反三、事半功倍之效。
學法指導：對學習本節(jié)知識的學習方法、理解要領、解題技巧、知識規(guī)律等進行點撥。
知識回顧：及時復習回顧與本章內容有關的知識，做好學習的準備和知識的銜接。具體教學情況簡介如下：
一、發(fā)揮集體力量，采用“先學后教的學案式”教學法：
我們首先團結合作，堅持集體備課，拓展知識，深入鉆研，廣泛探討，及時交流，互相幫助，并采用“先學后教的學案式”教學法，提高教學效率。只有這樣才有利于教學質量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。尤其是在課后輔導中更多地關注學習基礎薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應有的進步。課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。對鞏固課堅持“精講多練“
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