20xx讀書計劃玫瑰與教育-文庫吧資料
2024-11-20 04:02本頁面
【正文】 使自己成長的科學途徑。在竇老師從事教學工作的日日夜夜里，她永遠在學習、讀書、思考、奮斗、拼搏。剛開始,她是一個不被領導重視的一名普通教師，為了盡快地成長起來,她付出了很多：主動地邀請領導和同學科老師來聽自己的課進行指導，自己錄音找上課時出現(xiàn)的不足之處，多聽其他教師的課學習別人的長處，課余時間多看書提高自己的教育理念……她的成功緣于她的勤奮，她的執(zhí)著，她的堅強。 為了自己能像?冰心玫瑰?那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。
一路拼搏，一路汗水
竇桂梅老師一個吉林師范的中師生，先從吉林一實驗小學，再到北京，而且當上了北京清華大學附小副校長，其間受到過國家政治局常委的接見，參加過國家教育報告團，出版了不少教育專著，是一名優(yōu)秀教育工作者。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命。她說：?作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。她沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學的積極的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。?是的，我只是一朵小花，帶著一絲芬芳，和著風和雨，我卻執(zhí)著地孕育著，盛開著，以最大的努力回報春天。以此來提高知識水平，教學 技能和技巧，從而促進本專業(yè)學科的發(fā)展。
，鞭策自己抓住課余空暇閱讀，豐富自身的涵養(yǎng)，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。同時也
豐富我的課余生活和內(nèi)心世界，提高了我的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2．通過讀書來提高我的教育實踐能力，改進自己在教學中的不足，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。為此我制定如下讀書計劃：
一、指導思想
為了提高我們教師綜合素質(zhì)，我們要把讀書視為教師的一種責任，把讀書看作是一種樂趣、是一種有益的生活方式，以此來促進我們提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我們教育教學深入開展提供精神保障。教師是天生的職業(yè)讀書人、職業(yè)學習者。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，所以教師的閱讀就具有更特別的意義，教師的閱讀狀況關系著祖國的未來。
篇二：讀書計劃
2020年度教師個人讀書計劃
書是人類進入文明社會的重要標志之一，讀書因而成為人類的神圣話題。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學生活中
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