20xx幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 03:10本頁面
【正文】 執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
三、衛(wèi)生保健
嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。
學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。
游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。
鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。加強對幼兒進行安全教育。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。對科技活動有主動探索的愿望。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動(活動量偏大)。
我班三名老師，保育老師將換為薛老師。
一、班級情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人，男孩 19名，女孩 19 名。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。
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。
，增強體質(zhì)，保證來園時間。
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，消毒，保持教室空氣流通。
二、保育工作
，確保幼兒的健康。
，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。
社會
，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。能繞過障礙物跑。能走跑交替。
，知道不跟陌生人走。
健康
，形成健康安全的生活所需
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