20xx學校開展家訪工作總結-文庫吧資料
2024-11-20 02:57本頁面
【正文】 家長是否歡迎教師到家里進行家訪，什么樣的家訪方式最容易接受等問題。
一、調(diào)查先行，讓家訪成為最佳訪問
“工欲善其事，必先利其器。在我校，家訪已不是老式的簡單談心和隨機行動，而是一項經(jīng)過認真動員和部署，有鮮明目標和具體內(nèi)容的常規(guī)性工作?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴一點沒事的。
家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。放假后，不學習，不寫作業(yè)，整天看電視、上網(wǎng)。
學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。
文化程度不高但為人處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。通過與家長的溝通，遏制了部分學生亂花零用錢的壞習慣。這使部分學生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習慣，有很多學生一個月的生活費用竟然超過千元。擔心孩子凍著，餓著。
另外，一些住宿生家長更關心的是孩子在校期間的吃住問題。面對家長憂心忡忡的提問，我們從高中學科設置、文理分科的要求、高中生心理的特點等方面，向家長一一具體解說。
二、家訪中存在的問題
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長對孩子的學習、同學間的交往、同自己孩子的交流這三方面有著很多迷惑，相當一部分家長心中存在著程度較重的擔憂和不安。
通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。
以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校的教育理念、校風、學風進行全面宣傳。到學生家中進行交流，是一個全面了解學生情況的便捷途徑，是一個難得的了解學生的機會。由于種種原因，在學校教育環(huán)境中，學生的個性不能完全展現(xiàn)?，F(xiàn)將家訪工作總結如下：
一、家訪中取得的成果
通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。正因為這樣，在這次集中家訪的過程中收到了良好的效果。實踐證實，家訪是溝通教師、家長、學生心靈最直接的橋梁。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動
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