【正文】 工培訓(xùn) C、 績(jī)效考核 D、職業(yè)管理 8．在人本管理的環(huán)境中，通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型 ( B ) A．組織外部環(huán)境 B．組織內(nèi)部環(huán)境 9．期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論 ( B ) A內(nèi)容型激勵(lì)理論 B．過(guò)程型激勵(lì)理論 10．具有內(nèi)耗性特征的資源是 ( B ) A自然資源 B．人力資源 11．下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要 素 ( D ) A、企業(yè)人 B、環(huán)境 C文化 D．產(chǎn)品 12．工作分析中方法分析常用的方法是 ( C ) C 問(wèn)題分析 D．流程圖 13．考評(píng)對(duì)象的基本單位是 ( A )A 考評(píng)要素 14．通過(guò)檢查人 力淘汰目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是哪種常見(jiàn)的定額形式？ （ B） B、 產(chǎn)量定額 人們常傳誦的我國(guó)古代 “ 蕭何月下追韓信 ” 的故事， 10 說(shuō)明了人力資源管理哪項(xiàng)工作的重要性？ （ A） A、 招聘和選拔 我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括 （ A ） 、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。 A．物化勞動(dòng)；潛在勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng) 10．在制定職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，剖析確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，這 是哪一種角色的定位？ ( C ) C．員工 11．勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是在指標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)要堅(jiān)持的 ( C )。例如對(duì)管 理人員的考評(píng)，要看他最后取得的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，這可以使領(lǐng)導(dǎo)和管理人員重視與關(guān)心工作效果，糾正那種只管耕耘不問(wèn)收獲的管理行為，但有的人可能會(huì)因此片面追求效果而不講效率與成本。培訓(xùn)后評(píng)估發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)部每天的應(yīng)收款項(xiàng)下降到每天平均 300萬(wàn)元，取得了較好的培訓(xùn)效果。 A．決策表 6．招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是 (B )。這指的是哪一方面？( B )B．戰(zhàn)略人力資源 3．預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資 源規(guī)劃時(shí)的哪一個(gè)步驟？ ( B ) B．預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求 4．既要研究如何計(jì)量在獲得和開(kāi)發(fā)人力資源方面組織的投資，又要研究如何計(jì)量目前錄 用人員的重置成本。 B．用人單位與員工之間的關(guān)系 1．象體育、文藝和特種工藝等單位需招用未成年人工作，一般在依法履行完審批程序后這些單位就可以招用未成年工了，那么中國(guó)政府規(guī)定的未成年的年齡是多大？ ( B ) B． 16周歲 2。 C． c D． d ，剖析自己確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)， 這是哪一種角色的定位？ ( C ) A．人力資源部 B．主管 C．員工 11．失業(yè)保險(xiǎn)基金的籌集主要有以下三個(gè)原則 ( B )、無(wú)償性原則、固定性原則。這是在指標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)要堅(jiān)持的 ( C )。例如對(duì)管理人員的考評(píng)，要看他最后取得的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，這可以使領(lǐng)導(dǎo)和管理人員重視與關(guān)心工作效果，糾正那種只管耕耘不問(wèn)收獲的管理行為，但有的人可能會(huì)因此片面追求效果而不講效率與成本。 A．管理游戲 B．公文處理 C．案例分析 7．企業(yè)對(duì)新錄 用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做 ( A )。這指的是哪種會(huì)計(jì)內(nèi)容？ (B ) A．人力資源會(huì)計(jì) B．人力資源成本會(huì)計(jì) 5．人力資源管理科學(xué)化的第一基礎(chǔ)是 ( B )。這指的是哪一方面？ ( B ) A．人力資源戰(zhàn)略 B．戰(zhàn)略人力資源 3．估計(jì)在未來(lái)某一時(shí)間構(gòu)成勞動(dòng)力隊(duì)伍的人員 數(shù)目和類型。 A．養(yǎng)老保險(xiǎn) 12．下面幾個(gè)選項(xiàng)相比之下，哪一項(xiàng)不直接涉及勞動(dòng)者切身利益？ ( A ) A．遠(yuǎn)景規(guī)劃 1．一個(gè)國(guó)家或地區(qū)有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人口總稱為 ( C )。 B．診斷性考評(píng) 9．基本工資的計(jì)量形式有 (B )。 B．職位安排 7．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理， 9 然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是 (B )。這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？ (C ) A．預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給 B．預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求 C 供給與需求的平衡 D．評(píng)估規(guī)劃的有效性并進(jìn)行調(diào)控和更新 4．某企業(yè)對(duì) 10名新招來(lái)的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了 5000 元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？ (B ) B．開(kāi)發(fā)成本 5．管理人員定員的方法是 (C )。 B．強(qiáng)制性原則 ]2．在解決勞動(dòng)爭(zhēng)議過(guò)程中，維護(hù)勞 動(dòng)者合法權(quán)益的最終機(jī)構(gòu)是 (C )。 C．產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備 的性能 10．能在信息不全的情況下，分析解決問(wèn)題，善于影響、監(jiān)督。造成這種現(xiàn)狀是由于管理過(guò)程中缺乏( A )。與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，“ 說(shuō)你行，不行也行 ” ；與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不 好，“說(shuō)你不行，行也不行”。如果培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施都比較科學(xué)，培訓(xùn) 合格率由 80%提高到 85%，那么不合格的人數(shù)就有 200 人下降為 150，海軍 部的培訓(xùn)費(fèi)損失就下降為 ( )，這說(shuō)明人 力資源管理本身對(duì)組織可以作出一定的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)。 A．企事業(yè)組織形象 7．據(jù)美國(guó)軍部估計(jì)，培訓(xùn)一個(gè)合格的預(yù)備軍官大約需要 30000美元。 D．德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)技術(shù) 4．組織為培養(yǎng)一名有潛力的高級(jí)管理人員，特派其到高等學(xué)府脫產(chǎn)培訓(xùn)一年，并支付全 部培訓(xùn)費(fèi)用共計(jì)2021元，此費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支？( D )D．開(kāi)發(fā)成本 5．適合于冰箱廠流水作業(yè)崗位的任務(wù) 分析方法是(A )。這句話表明現(xiàn)代人力資源管 理把人看成什么 ？(A )A．資源 ． 2．根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)制定的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，并通過(guò)戰(zhàn)略性的人力資源管理制度 體系的建設(shè)，來(lái)促成這個(gè)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 D．結(jié)構(gòu)工資制 10. 個(gè)新員工和組織之間相互發(fā)現(xiàn)、相互接納、職業(yè)匹配和生涯定位，這個(gè)時(shí)期是職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計(jì)中所指的哪個(gè)階段？ (B B．早期職業(yè)階段 養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的優(yōu)點(diǎn)，又借鑒了個(gè)人帳戶模式的長(zhǎng)處；既體現(xiàn)了傳統(tǒng)意義上的社會(huì)保險(xiǎn)的社會(huì)互濟(jì)、分散風(fēng)險(xiǎn)、保障性強(qiáng)的特點(diǎn)，又強(qiáng)調(diào)了員工的自我保障意識(shí)和激勵(lì)機(jī)制。這是培訓(xùn)工作的哪個(gè)階段？ ( B )B．演示階段 8．以服務(wù)于了解人事原由為目的的考評(píng)屬于(B )。那么該新員工的在職培訓(xùn)成本為 (B )。另外該員工在此期間由于未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的操作水平，他的操作速度低于流水線上 的其他員工，導(dǎo)致其他人的操作速度不得不減慢，因而造成產(chǎn)量損失。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略的哪個(gè)步驟？( A )A．戰(zhàn)略分析 3．在確定人員的凈需求以后，就可以估計(jì)所選擇的人力資源管理政策和措施能否減少人員的短缺或剩余。 B． 6個(gè)月 1．通過(guò)對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)和配置，消除勞動(dòng)力耗費(fèi)并獲得勞動(dòng)力生產(chǎn)的能力。 B．管生產(chǎn)必須管安全 。 ( A )提出的 。這種考評(píng)方法屬于比例控制考評(píng)法中的 ( B )。如果規(guī)定優(yōu)秀的基準(zhǔn)分為 90，稱職的基準(zhǔn)分是 70 分，則優(yōu)秀的人數(shù)不能超過(guò) 3 人，因?yàn)?(3 90)+（ 10 3） 70760。 B．工作分析 6．?dāng)M定招工簡(jiǎn)章，進(jìn)行“安民告示”。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略中的哪個(gè)步驟？ ( C ) C．戰(zhàn)略衡量 3． 通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃 系統(tǒng)的反饋信息。這是哪種常見(jiàn)的 定額形式 ?( ) B．產(chǎn) 量定額 1．一個(gè)國(guó)家或地區(qū)有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人口總稱為 ( C )。按我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò) ( )。 A．考評(píng)要素 8．勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職 業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。 C．職責(zé)定員法 6．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培 訓(xùn)方式，是 ( )。 A．在崗人員觀 2．讓被試根據(jù)一個(gè)或一組圖形或文字材料講述一個(gè)完整故事的測(cè)評(píng)方法被稱為 ( )?！边@一概念屬于 （ A ） A、過(guò)程揭示論 根據(jù)雙因素理論，下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)屬于激勵(lì)因素（ D ）。這是哪種社會(huì)保險(xiǎn)制度 ?( D )D． 工傷保險(xiǎn) 10． 服裝廠規(guī)定縫紉車間工人每天加工完成 30件襯衫，即 30件／工日。 養(yǎng)老保險(xiǎn) 10．中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本礙則是： (1)安全第一，預(yù)防為主； (2)保護(hù)員工在勞動(dòng) 過(guò)程中的安全與健康； (3)( B )。 我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度體系主要包括 ( A )、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn) 等內(nèi)容。 下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是 ( B )。 A B．公文處理 6 獲得成本 5 某企業(yè)為招募新員工，派譴人力資源部的兩名員工赴外地某高校進(jìn)行招聘。 B．人力資源 2． “ 社會(huì)人 ” 人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么 ?( D ) D．霍桑試驗(yàn) 3 A．養(yǎng)老保險(xiǎn) 10．中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是： (1)安全第一，預(yù)防為主； (2)保護(hù)員工在勞動(dòng) 過(guò)程中的安全與健康； (3)( B )。 為了使同一技能而實(shí)際勞動(dòng)貢獻(xiàn)不同的員工各得其所，可讓技能工資與下列哪些類型的工資結(jié)合起來(lái)使用 (A )。 B．職位安排 7．下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是 ( B )。 B．人力資源 2． “ 社會(huì)人 ” 人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么 ?( D ) D．霍桑試驗(yàn) 3．任何一個(gè)人都不可能是一個(gè) “ 萬(wàn)能使者 ” ，這是針對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)的 ?( C )C．對(duì)一般管理者 4．明確目標(biāo)責(zé)任，使其 競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制 ?( B )B．壓力機(jī)制 5．招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是 ( B )。 B、 6個(gè)月 3．以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的 ?( A ) A. 經(jīng)濟(jì)人 4．通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆冢? B ） B、 組織內(nèi)部環(huán)境 5．管理人員定員的方法是 ( C )C. 職責(zé)定員法 6．“人盡其才，才盡其用”主要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)容， ( C ) C. 人員的甄選與使用 7．企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做 ( A )A．崗前培訓(xùn) 8. 下列方法中不屬于考評(píng)指標(biāo)量化的方法是( B )B．標(biāo)度劃分 9．基本工資的計(jì)量形式有 ( D ) 5 D. 定額工資和提成工資 10．招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是（ B ） B、公文處理 1依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷，把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價(jià)值的方法是（ C ） C、經(jīng)驗(yàn)排序法 1以人性為核心的人本管理的主體是（ A ） A、職工 1根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，可以得出如下結(jié)論（ D ）。 C. 經(jīng)驗(yàn)排序法 Ｄ．因素評(píng)分法 1．認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于（ A ） A、成年人口觀 2．勞動(dòng)合同一般都有適用期限。 C．問(wèn)題分析 D．流程圖 29．管理人員定員的方法是 ( C )。 B．工作分析 C．崗位設(shè)計(jì) 27．適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是 ( A )。這是哪種假設(shè)的思想 ?(Ｂ )B．“社會(huì)人”假設(shè) 20．下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素 ?(Ｄ )D．產(chǎn)品 21．與員工同甘共苦、同舟共濟(jì)，反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容 ?(Ｄ )D．培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 22．明確目標(biāo)責(zé)任，使其競(jìng)爭(zhēng)，是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制 ?(Ｂ )B．壓力機(jī)制 23．通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，來(lái)提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。B．觀念上 6．以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理，是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的 ? (Ａ ) Ａ．經(jīng)濟(jì)人 7．“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么 ?(Ｄ ) D．霍桑試驗(yàn) 8．以人性為核心的人本管理的主