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正文內(nèi)容

20xx初校德育工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-20 02:36本頁面
  

【正文】 作用。 實行嚴格科學的走動式精細化管理,注重學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了 學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài)。加強法制教育,定期組織法制、安全、 、 紀律講座等教育活動。校園宣傳標語、大理石警示語,全部 是師生自己去設(shè)計、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作” ,頗具特色,許多話語是精煉 省人的。 開展成功教育、 激勵教育和自我教育活動。 升旗儀式莊重規(guī)范, 國旗下講話主題明確, 貼近實際,團隊活動正常開展,富有特色,有過程性資源共享料可查。 學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科 學精神教育、環(huán)境教育等教育活動。建立校外德育基地,活動開展正常,方 式不斷創(chuàng)新。注意積累心理輔導的檔案資料。重視配備、培訓兼職心理健康教育教師。 ,開齊各類課程, 切實加強 青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育,注重教育實效。學校十分重視德育實踐,開齊規(guī)定德育課 程, 積極推進德育課程教學改革, 注重“三貼近”的教學原則, 課程實施成效明顯。
  四、德育課程與課堂教學落實到位 ,引導學科教師將各學科的知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,促進學生全面素質(zhì)的提高。我們進行班主任交流學習,組織有階段性的座談交流,主題班 會、德育示范課交流,接待來賓切磋性交流,走出去考察性交流,結(jié)對子互補性 交流,收到了舉一反三的實效。 我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進 、 行培訓,免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,贈送或推薦大量書籍,使班主 任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡。 2,重視班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)和激勵機制健全,措施落實到位 德育工作的落實,關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的 德育工作隊伍。加強教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、 教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。加強教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育 工作的培訓。
  三,.加強培訓,提高意識和素質(zhì) 1,學校十分重視德育隊伍建設(shè),以“修德、治學、健身、報國”為校訓,建立了以校長負責制的德育工作體制,副校長分管并全面主持德育工作,強化德育 指揮職能,加強對班主任工作、班集體建設(shè)工作的指導。 , 使工作制度化、規(guī)范化 有結(jié)合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關(guān)部門布置的德育 工作的措施。 ,形成德育合力 建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,發(fā)揮德育的整 體功能。 學校每年有年度德育工作計劃和總結(jié), 管理制度齊全, 措施有力。 學校成立了以校長任組長、 分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導小 組。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同,并成為師生的自覺行動?,F(xiàn)總結(jié)報告如下:
  一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中 、 共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德 建設(shè)實施綱要》 《中學德育大綱》要求,確立了“一切為了學生的全面發(fā)展” 、 深化“走動式精細化管理” ,深入樹立服務(wù)育人的理念,堅持以育人為根本,以 、 教學為中心,全面推進學校德育工作,以 “實現(xiàn)快樂學習,打造‘音樂校園’ ‘書香校園’ ”為切入點,注重學生的多元化發(fā)展的目標。積極開展相關(guān)主題班會,進一步增 進學生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。
  加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。
  落實科學發(fā)展觀,確實加強青少年思想道德建設(shè)。
  充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學生進行愛國主義、 集體主義、法制安全和思想品行的教育。 還有學生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人 住宿行為,宿舍管理員正常進行檢查,學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對 學生生活起居進行指導。
  二、強化行為規(guī)范管理,改變學生精神面貌
  加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育, 敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學校的教育功能。添置設(shè)備,安排專人負責工作,畫廊、墻報
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