20xx秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-19 23:53本頁面
【正文】 亭小班教研組的主題是“小班集體教學(xué)活動的有效性”。各教研組圍繞“教學(xué)有效性”這個重點，根據(jù)各自年級組的研究需求，選擇適合自己年齡段的小點開展教研實踐專題研究。通過過程性指導(dǎo)和結(jié)果性評價，我們看到了老師對課程實施中的進步和問題，也讓我們進一步明確了下一階段我們在課程實施方面的努力方向。另一方面是對孩子的評價。結(jié)果性評價主要通過兩個方面，一個方面是對教師的評價。過程性指導(dǎo)主要通過在課堂一線觀察教育教學(xué)過程，提出可行性的建議與意見，使教師在實施課程的過程中獲得支持。
關(guān)注課程質(zhì)的提升。這樣對于孩子結(jié)構(gòu)游戲水平的提高是不利的，因此我們及時調(diào)整了結(jié)構(gòu)游戲的時間與組織形式。調(diào)整表現(xiàn)在課程實施過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。再比如：運動活動中關(guān)注各個動作發(fā)展的平衡。預(yù)設(shè)主要通過教研組長例會、小組教研活動、家園之窗周日活動安排一步一步落實。一方面我們關(guān)注一日活動各個環(huán)節(jié)的組織實施，因為遵守一日活動作息時間可以保證四大板塊課程的正常實施。
關(guān)注課程量的平衡。三個組分別有不同的研討重點和目標(biāo)，因此各自為政，分頭開展研討。三位成員分別負(fù)責(zé)三個層面教師的沙龍活動。(體現(xiàn)的是我們工作的合。本學(xué)期我們開展了班級主頁交流活動、環(huán)境評比活動、語言發(fā)展測試活動等等一系列的交流評比活動。(體現(xiàn)的是我們工作的整合)。三位成員分別負(fù)責(zé)三個部的日常業(yè)務(wù)管理工作，一個學(xué)期以來，我們的日常保教工作扎扎實實的得以順利開展。在一學(xué)期中我們的業(yè)務(wù)管理有分有合，關(guān)注減負(fù)增效。
秋季幼兒園學(xué)期工作總結(jié)2 20xx年已經(jīng)過去，學(xué)期也接近尾聲，在忙碌卻有序的工作學(xué)習(xí)中，我們在成長，孩子在成長。
、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重老教師的幫扶引導(dǎo)進一步開展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)，注重課后反思，進一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。
，每天及時驗收，保證了幼兒們每天的安全飲用。
，老師們布置教室所需要的一些材料，及教師用品。
、安全意識、并且不斷提高業(yè)務(wù)水平。
四、保育工作：
，方便幼兒突發(fā)性使用。本學(xué)期無發(fā)生傳染病，說明了我們的保育員和老師們對衛(wèi)生消毒方面做得特別好。
，每天都能做好了幼兒的晨檢登記，并每日將晨檢情況傳至教委辦要求的郵箱。
三、保健工作：
、調(diào)羹，都是經(jīng)過消毒柜及高溫的水煮方式消毒。
我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：開展小班主題活動“我喜歡的美食——包扁食” 在老師的精心指導(dǎo)下，孩子經(jīng)過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的扁食，吃著自己制作的扁食別有一番樂趣。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。本學(xué)期全園執(zhí)教教師均有到各個姐妹園或者是教委開展的各類培訓(xùn)活動參觀學(xué)習(xí)，將先進的知識帶回來，與大家共同學(xué)習(xí)分享。12月25日3名老師參加安海幼兒園一日活動開放活動。11月30日一名業(yè)務(wù)園長參加泉州雨潤童心暨第一屆“有效教學(xué) 游戲教學(xué) 環(huán)境育人”探究分享會。10月19日10月21日兩名教師參加晉江市20xx年農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升(教師崗位)培訓(xùn)活動回園后對園內(nèi)老師進行二次培訓(xùn)。9月20日一名老師參加校本教研專題講座并將培
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